3.8测试“过山车”-教案 2025教科版三年级科学上册.pdf

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3.8《测试“过山车”》教学设计

【教材简析】

本单元以“物体的运”为研究主题，在第1—5课逐步引导学生描述物体

位置、判断物体运动形式及比较物体运动的快慢等；在第6课中，了解运动物体

与能量的关系；第7课指导学生设计、制作了一个“过山车”。本课作为本单元

的最后一课，不仅要依据项目要求对“过山车”进行交流评估，还要借助自制的

“过山车”开展探究活动，以此对本单元所学的科学概念进行系统的回顾。同时，

本课也要求学生在实际的操作中，创造性地解决实际问题，并进一步将作品进行

优化改进。

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