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教师理念面试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.教师的根本任务是（）

A.教学B.班级管理C.教书育人D.传授知识

2.现代教育理念强调以（）为中心。

A.教师B.教材C.学生D.课堂

3.素质教育的核心是培养学生的（）

A.创新精神B.实践能力C.学习能力D.社交能力

4.教学过程中，教师主导作用的充分实现所产生的结果是（）

A.学生主动性的丧失B.教师替代学生学习

C.学生主动性的充分发挥D.课堂纪律的强化

5.新课程改革倡导的教学评价是（）

A.选拔性评价B.甄别性评价C.发展性评价D.终结性评价

6.教师对学生的爱，体现在（）

A.教育活动中B.教学活动中C.师生交流中D.以上都是

7.教育要适应人的发展的个别差异性，就要做到（）

A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.防微杜渐

8.教师专业发展的核心是（）

A.专业知识的拓展B.专业能力的提升

C.专业理念与师德的提升D.专业情意的发展

9.下列不属于建构主义学习观的是（）

A.主动建构性B.社会互动性C.情境性D.接受性

10.教师在教学中要引导学生学会举一反三，这体现了教学的（）

A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.以下属于现代教师角色的有（）

A.学生学习的引导者B.课程开发者C.教育教学的研究者D.学生生活的管理者

2.素质教育的基本内涵包括（）

A.面向全体学生B.促进学生全面发展C.培养学生创新精神D.促进学生个性发展

3.教学方法选择的依据有（）

A.教学目标B.教学内容C.学生特点D.教师自身条件

4.教师的教育机智主要表现在（）

A.因势利导B.随机应变C.对症下药D.掌握教育时机和分寸

5.以下属于合作学习特点的有（）

A.分工合作B.密切配合C.各自为政D.资源共享

6.教师职业素养包括（）

A.道德素养B.知识素养C.能力素养D.心理素养

7.新课程改革的具体目标包括（）

A.实现课程功能的转变B.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性

C.密切课程内容与生活和时代的联系D.改善学生的学习方式

8.以下属于学生学习方式的有（）

A.自主学习B.探究学习C.合作学习D.被动学习

9.教师进行教学反思的途径有（）

A.教学日志B.教学案例分析C.同伴交流D.学生反馈

10.教育公平包括（）

A.起点公平B.过程公平C.结果公平D.机会公平

三、判断题（每题2分，共20分）

1.教师只要具备扎实的专业知识就能教好学生。（）

2.素质教育就是不要考试。（）

3.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

4.教师的主导作用和学生的主体作用是相互对立的。（）

5.创新教育就是培养学生的创新能力。（）

6.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）

7.学生是教育的对象，所以必须无条件听从教师的安排。（）

8.教学方法是教师教的方法。（）

9.教师职业倦怠只会影响教师自身，不会影响学生。（）

10.教育理念会随着时代的发展而不断更新。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述现代教师应具备的知识结构。

答案：包括本体性知识（学科专业知识）、条件性知识（教育教学理论知识）、实践性知识（教学实践经验）、文化知识（广博的科学文化知识）。

2.简述因材施教原则的含义及贯彻要求。

答案：含义是根据学生的个别差异进行有区别教学。贯彻要求：了解学生差异；面向全体学生；采用不同教学措施，发挥学生特长。

3.简述新课程改革倡导的学生观。

答案：学生是发展的人，有巨大发展潜能且身心发展有规律；学生是独特的人，有自身独特性；学生是具有独立意义的人，是学习的主体。

4.简述教师如何提高教学能力。

答案：不断学习教育教学理论；积极参加教学实践活动；加强教学反思，总结经验教训；与同行交流合作，共同进步。

五、讨论题（每题5分，共20分）

1.如何在教学中培养学生的创新思维？

答案：营造宽松氛围，鼓励质疑；设置开放性问题，引导多角度思考；组织实践活动，让学生在做中学；鼓励学生合