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吉林省长春市宽城区2024-2025学年九年级下学期初中学业水平考试（一模）语文考试题目及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、现代文阅读

阅读下面的文章，完成下面小题。

在这个世界上，有些事情，只要一心一意地去做，就能做到极致，这就是匠心。匠心，是一种精神，一种信仰，一种追求。它不仅仅是一种技艺，更是一种生活态度。

郭德纲说：“匠心就是十年如一日的坚持，就是用心去做好每一件事。”这句话道出了匠心的真谛。匠心，是一种执着，一种坚守，一种对事业的热爱。

古时候，木匠、铁匠、鞋匠、厨子等手艺人都有一套严谨的工艺流程。他们用心去做好每一件事，精益求精，力求做到最好。这种精神，就是匠心。

随着时代的变迁，许多传统手艺逐渐消失，取而代之的是机械化、自动化。有人认为，这是科技进步的必然结果，但也有人担心，这样下去，匠心将会消失。

我认为，匠心并不会消失，只要我们用心去做，用心去追求，匠心就会一直存在。匠心不仅仅体现在传统手艺上，还体现在我们生活的方方面面。

生活中，我们经常会遇到一些用心去做事的人。他们对待工作认真负责，对待生活一丝不苟。他们用自己的行动诠释着匠心的真谛。

匠心，是一种精神，一种信仰，一种追求。它让我们在面对困难和挑战时，不退缩，不放弃。它让我们在平凡的生活中，发现美好，感受幸福。

那么，如何培养匠心呢？

首先，我们要有坚定的信念。信念是支撑我们前行的动力，有了信念，我们才能一心一意地去做一件事。

其次，我们要有耐心。匠心需要长时间的积累和沉淀，没有耐心，就无法做到极致。

最后，我们要有责任心。责任心让我们对待每一件事都认真负责，用心去做。

让我们携手共进，传承匠心，让我们的生活更加美好。

（1）下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A．文章以“匠心”为话题，论述了匠心的内涵和重要性。

B．文章通过引用郭德纲的话，点明了匠心的真谛。

C．文章以“木匠、铁匠、鞋匠、厨子”等手艺人的事例，具体说明了匠心的特点。

D．文章认为，只要我们用心去做，用心去追求，匠心就会一直存在。

（2）下列对文章论证的相关分析，不正确的一项是（）

A．文章通过引用郭德纲的话，点明了匠心的真谛，增强了论证的说服力。

B．文章以“木匠、铁匠、鞋匠、厨子”等手艺人的事例，具体说明了匠心的特点，使论证更有说服力。

C．文章通过对比传统手艺和机械化、自动化，强调了匠心的价值。

D．文章运用举例论证、对比论证等多种论证方法，使论证更加有力。

二、古诗文阅读

阅读下面的古诗，完成下面小题。

（一）白居易《问刘十九》

绿蚁新醅酒，红泥小火炉。

晚来天欲雪，能饮一杯无？

（1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）

A．首句“绿蚁新醅酒”中，“绿蚁”指酒上浮起的一层酒渣。

B．第二句“红泥小火炉”中，“红泥”指炉子的颜色。

C．第三句“晚来天欲雪”中，“晚来”指傍晚时分。

D．最后一句“能饮一杯无”中，诗人表达了与朋友共饮一杯酒的愿望。

（2）这首诗描绘了一幅怎样的画面？抒发了诗人怎样的情感？

（二）李清照《如梦令》

昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。

试问卷帘人，却道海棠依旧。

知否？知否？应是绿肥红瘦。

（1）下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（）

A．首句“昨夜雨疏风骤”中，“雨疏风骤”形容雨点稀疏，风势猛烈。

B．第二句“浓睡不消残酒”中，“浓睡”指沉醉的睡眠。

C．第三句“试问卷帘人，却道海棠依旧”中，诗人通过问卷帘人，表达了对往事的回忆。

D．最后一句“知否？知否？应是绿肥红瘦”中，诗人运用了借景抒情的手法。

（2）这首词描绘了一幅怎样的画面？抒发了诗人怎样的情感？

三、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成下面小题。

鲁隐公元年，郑武公娶于申，曰武姜。生庄公及共叔段。庄公生，姜氏恶之，爱共叔段，欲立之。亟请于武公，公弗许。姜氏欲之，公弗听。

故逐大叔于鄢。大叔出鄢，又欲往共。公曰：“远之，犹可以免。”与大叔共处曲沃。大叔又收贰于鄢、鄢，郑伯使祭足往盟之。大叔又收贰于滑。郑伯使公子吕请成于大叔。大叔弗听，公子吕曰：“国，吾家也。社稷，吾主也。非子之有也，而称国以叛，何莫相语也？”大叔曰：“无幸焉。”

公子吕曰：“吾其废之乎？”公曰：“无益也，吾去之矣。”大叔出鄢，公伐大叔于鄢。大叔出奔共。公伐共，灭之。

故书曰：“郑伯克段于鄢。”然郑伯之乱，史谓“郑伯克段于鄢”，其文也，以郑伯居上，曰“克”。

（1）下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A．武