《梦游天姥呤留别》课件35张.pptxVIP

梦游天姥吟留别;作者专栏;;;文题解说;“天姥”：指天姥山，传说登山的人能听到仙人天姥唱歌的声音，山因此而得名。

“梦游天姥”：指梦中游历天姥山，是本诗的主要内容。

“吟”：本指吟咏，即作诗。后作为一种诗体的名称，即乐府诗的一种体裁，如《白头吟》。内容多有悲愁慨叹之意，形式上比较自由活泼，如同散文中的随笔，可以不拘一格。

“留别”：指临行前留下诗作向朋友告别。;背景资料;;知识链接;游仙诗：是中国诗歌史上的一种特殊现象，代表诗人是郭璞。诗歌以“游仙”为名始于曹植，但以游仙为题材则可上溯到战国时期。汉魏六朝是游仙诗兴起和成形的阶段，它为后代奠定了一个基本的范式。游仙诗在思想上往往表现出超越世俗社会局限的强烈愿望。在艺术上，游仙诗想象奇特，善于运用夸张、拟人、象征等多种手法。道家神仙典故的运用，则使游仙诗给浪漫主义诗歌体系注入新的活力，对后来浪漫主义诗歌的发展有很大的影响。代表作品有李白的《梦游天姥吟留别》等。;课文赏析;;;;;;;;;;;;课文结构;;主题解读;这是一首记梦诗，也是游仙诗。全诗以记梦为由，借天姥山的高大险峻及有关传说，虚构了一个诗人也置身其中的神仙世界，以此跟黑暗的现实社会形成鲜明的对照，表达了诗人对自由、光明的渴望与追求，同时也写出他不满现实、蔑视权贵的反抗精神。

但是，诗人既不满于现实，又无法改变现实，诗中竭力描写自己在幻境中纵情山水的乐趣，正反映出他在现实中找不到出路的苦闷，所以，诗中又流露出及时行乐的消极避世思想。;写作特色;;重点难点;;;;;;下节课见