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2025年福州大学至诚学院公开招聘心理健康教育专职教师考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.下列哪位心理学家提出了“自我实现”的概念？（）

A.弗洛伊德

B.罗杰斯

C.马斯洛

D.荣格

答案：C

解析：马斯洛提出了需要层次理论，其中最高层次的需要是自我实现的需要，他强调个体追求自身潜能的充分发挥和实现。弗洛伊德是精神分析学派的创始人，主要提出了潜意识、人格结构等理论；罗杰斯是人本主义心理学的代表人物之一，强调无条件积极关注等；荣格则提出了集体潜意识等概念。

2.学生考试焦虑主要属于（）方面的问题。

A.情绪

B.性格

C.意志

D.行为

答案：A

解析：考试焦虑是学生在面临考试时产生的一种过度紧张、不安的情绪体验，主要涉及情绪方面的问题。它并非性格特质，性格是相对稳定的心理特征；也不是意志品质，意志主要涉及个体自觉确定目标并克服困难的心理过程；更不属于行为问题，行为问题通常表现为具体的不当行为模式。

3.心理辅导的目标有两个：一是学会调适，二是（）。

A.行为矫正

B.学会适应

C.寻求发展

D.克服障碍

答案：C

解析：心理辅导的一般目标可以归纳为两个方面，第一是学会调适，包括调节与适应；第二是寻求发展。这两个目标中，学会调适是基本目标，以此为主要目标的心理辅导可称为调适性辅导；寻求发展是高级目标，以此为主要目标的心理辅导可称为发展性辅导。

4.（）是学生心理健康教育的主要场所。

A.学校

B.家庭

C.社会

D.工作单位

答案：A

解析：学校是学生学习和生活的主要场所，学校有专门的心理健康教育课程、心理辅导室和专业的心理健康教育教师等资源，能够系统地对学生进行心理健康教育和辅导。家庭对学生心理健康也有重要影响，但相对缺乏专业性和系统性；社会环境对学生心理健康有一定作用，但不够直接和具体；工作单位主要针对成年人，对于学生来说并非是心理健康教育的主要场所。

5.按照精神分析的观点，决定人们行为的最大的力量是（）。

A.大脑和神经系统

B.潜意识

C.环境

D.知觉和价值观

答案：B

解析：精神分析学派认为，潜意识是个体无法直接感知到的那部分心理活动，但它对人的行为和心理有着巨大的影响。潜意识包含了人的本能欲望、被压抑的情感和想法等，很多时候人们的行为是受潜意识驱动的。大脑和神经系统是生理基础；环境虽然会影响行为，但不是精神分析观点中决定行为的最大力量；知觉和价值观是意识层面的内容，不如潜意识的影响深刻。

6.抑郁症的主要特征是持久的（）。

A.焦虑

B.紧张

C.情绪低落

D.注意障碍

答案：C

解析：抑郁症是以显著而持久的心境低落为主要临床特征，是心境障碍的主要类型。焦虑和紧张并不是抑郁症的主要特征，虽然抑郁症患者可能会伴有一定的焦虑情绪，但不是核心表现；注意障碍可能是抑郁症的伴随症状之一，但不是主要特征。

7.某人对某种制品的用途总是有一种惯常的固定模式，很难想到它的其他用途，这在心理学上称之为（）。

A.定势

B.功能固着

C.认知风格

D.顿悟

答案：B

解析：功能固着是指人们把某种功能赋予某种物体的倾向，认定原有的行为就不会再去考虑其他方面的作用。定势是指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态；认知风格是指个体感知、记忆、思维、问题解决、决策以及信息加工的典型方式；顿悟是指突然领悟到问题的解决办法。

8.个体在感知、记忆、思维和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为（）。

A.认知策略

B.学习策略

C.认知方式

D.认知技能

答案：C

解析：认知方式也称认知风格，是指个体在感知、记忆、思维和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格。认知策略是学习者加工信息的一些方法和技术；学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案；认知技能是指借助于内部言语在头脑中进行的智力活动方式。

9.学校心理辅导是学校实施心理健康教育的主渠道，下列对学校心理辅导理解正确的一项是（）。

A.学校心理辅导以少数有心理问题的个别学生为服务对象

B.心理辅导把工作的重点放在预防心理问题的出现和促进学生潜能的发展上

C.学校心理辅导侧重于学生的心理与行为障碍矫治的心理治疗

D.心理辅导等同于心理咨询和心理治疗

答案：B

解析：学校心理辅导以全体学生为服务对象，而不是少数有心理问题的个别学生，A选项错误；学校心理辅导的重点是预防心理问题的出现和促进学生潜能的发展，而不是侧重于心理与行为障碍矫治的心理治疗，C选项错误；心理辅导、心理咨询和心理治疗是有区别的，心理辅导的对象主要是正常学生，而心理咨询