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科技创新活动对初中生心理素质培养的实证研究论文.docx

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    科技创新活动对初中生心理素质培养的实证研究论文

    **摘要**：本文通过实证研究探讨科技创新活动对初中生心理素质培养的影响。研究以某市多所中学的初中生为对象，采用问卷调查、实验对比等方法，分析了科技创新活动在提升学生自信心、增强抗压能力、促进团队合作等方面的积极作用。结果表明，科技创新活动不仅有助于激发学生的学习兴趣，还能显著提升其心理素质，为全面发展奠定坚实基础。

    **关键词**：科技创新活动；初中生；心理素质；实证研究

    ---

    一、引言与背景

    在当今社会，科技创新已成为推动国家进步和人才培养的重要引擎。初中阶段作为学生身心发展的关键时期，心理素质的培养尤为关键。科技创新活动作为一种新型的教育

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