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高中英语词汇教学创新：基于词块理论的词汇教学策略研究论文.docx

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    高中英语词汇教学创新：基于词块理论的词汇教学策略研究论文

    摘要：本文旨在探讨基于词块理论的高中英语词汇教学创新策略，分析词块理论在词汇教学中的应用及其对学生英语词汇学习的影响。通过对比传统词汇教学与基于词块理论的词汇教学策略，提出一种更高效、实用的词汇教学方法。

    关键词：高中英语；词汇教学；词块理论；教学策略

    一、引言与背景

    （一）1.词汇在高中英语教学中的重要性

    在高中英语教学中，词汇是基础和关键。词汇量的掌握程度直接影响着学生的英语听说读写能力。根据语言学家Nation的研究，掌握一定数量的词汇是英语学习者进行有效交流的基础。然而，传统的词汇教学方法往往忽视词汇的内在联系，导致学生在学习过

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