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小学科学课程中科学探究与科学思维培养的跨学科融合研究论文.docx

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    小学科学课程中科学探究与科学思维培养的跨学科融合研究论文

    摘要：本文旨在探讨小学科学课程中科学探究与科学思维的跨学科融合，通过分析科学探究与科学思维的基本概念，提出具体的融合策略，以培养小学生的科学素养和创新能力。本文将结合实际教学案例，阐述科学探究与科学思维在小学科学课程中的重要性及其跨学科融合的实践路径。

    关键词：小学科学课程；科学探究；科学思维；跨学科融合

    一、概念阐述

    （一）科学探究

    1.科学探究的定义与内涵

    科学探究是指在探究问题的过程中，运用科学方法、技术和工具，对自然现象进行观察、实验、分析和解释的一种活动。科学探究的核心在于提出问题、设计实验、收集数据、分析结果和得出结论。在

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