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小学科学探究:微型垂直农场系统植物生长水分条件实验论文
摘要:本文以小学科学探究为背景,通过微型垂直农场系统植物生长水分条件实验,旨在让学生了解植物生长所需水分的基本原理,培养他们的观察能力和实验能力。本文将从实验背景、实验目的和实验意义三个方面进行阐述。
关键词:小学科学探究;微型垂直农场;植物生长;水分条件
一、引言
(一)实验背景
1.当前教育环境下,小学科学教育逐渐被重视,科学探究成为培养学生创新能力的重要途径。在我国新课程标准中,明确提出要培养学生“具有实践能力和创新精神”的人才。因此,开展科学探究实验具有重要意义。
2.微型垂直农场系统作为一种新型的农业生产方式,具有高效、节能
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