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高中数学教学中趣味问题解决对学生数学创新能力培养的实践研究论文
**摘要**:本文旨在探讨高中数学教学中通过引入趣味问题解决策略,对学生数学创新能力培养的实践效果。通过对趣味问题的设计与应用,激发学生学习兴趣,提升其问题解决能力,进而促进数学创新思维的发展。研究结合实际教学案例,分析趣味问题解决在培养学生创新能力中的具体作用,并提出相应的教学建议。
**关键词**:高中数学教学;趣味问题解决;数学创新能力;实践研究
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**一、引言**
在当前教育改革的背景下,高中数学教学不再仅仅局限于知识的传授,更注重学生综合素质的提升,尤其是创新能力的培养。然而,传统教学模式往往过于机械,难以激发学生
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