《朱德的扁担》 课件 语文二年级上册.pptxVIP

担担朱朱德德扁扁的二年级上册第六单元第一课时

教学目标能运用多种识字方法识字，认识“朱、德”等15个生字，会写“志、带”等9个生字，会写“带领、会师”等8个词语。学习“戴着斗笠”等词语的搭配并积累运用。01能正确、流利地朗读课文。懂得大家越发敬爱朱德同志的原因，感受朱德同志和战士们同甘共苦的精神。02借助文中词句，展开联想和想象，学习把故事讲清楚、讲具体的方法。03

教学重难点1、能运用多种识字方法识字，培养独立识字的能力。2、能正确、流利地朗读课文。懂得大家越发敬爱朱德同志的原因。重点借助文中词句，展开联想和想象，学习把故事讲清楚、讲具体的方法。难点

小朋友们都听过歌谣，今天老师给大家准备了一首歌谣，大家知道这首民谣中朱德挑谷用的是什么吗?朱德挑谷上坳，粮食绝对可靠。大家齐心协力，粉碎敌人“围剿”。一种放在肩上挑东西或抬东西的工具扁担

朱德同志是老一辈革命家，他曾任红军总司令、八路军总司令和中国人民解放军总司令，1955年被授予中华人民共和国元帅军衔，深受人民爱戴。

初读课文，扫清障碍自读要求①朗读课文，读准字音，读通句子。②数一数，课文一共有几个自然段？给每个自然段标上序号。

1928年，朱德同志带领队伍到井冈山，跟毛泽东同志带领的队伍会师了。红军在山上，山下不远处就是敌人。红军要巩固井冈山根据地，粉碎敌人的围攻，需要储备足够的粮食。井冈山上生产的粮食不多，常常要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。12

朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。34

注意文中“扁担”的“担”是轻声。朱zhū德dé扁biǎn担dàn志zhì带dài冈gāng抽chōu宁níng鞋xié疼téng敬jìng敌díjù据根gēn

甲骨文金文小篆隶书草书行书繁楷简楷

识字游戏：摘橘子扁志朱担冈带德敌据宁疼鞋抽敬根

自读课文，整体感知想一想课文讲述了一件什么事?朱德同志和战士们一起去茅坪用扁担挑粮的故事。填一填：朱德同志经常和战士们（）。战士们把他的扁担（）。后来朱德同志又找来一根扁担，还在扁担上写了“（）”五个字。大家看到后，越发敬爱他了，就不好意思再藏他的扁担了。一起去挑粮藏了起来朱德的扁担

精读课文，深度感知1928年，朱德同志带领队伍到井冈山，跟毛泽东同志带领的队伍会师了。红军在山上，山下不远处就是敌人。“会师”是什么意思？会师是指朱德同志带领的队伍与毛泽东同志带领的队伍会合了。“红军在山上，山下不远处就是敌人。”从这个句子中，你知道了什么？敌人距离不远，非常危险。会师

红军要巩固井冈山根据地，粉碎敌人的围攻，需要储备足够的粮食。井冈山上生产的粮食不多，常常要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。思考：除了距离敌人不远，形势严峻，红军还会遇到什么困难呢？找出相关句子，读一读。井冈山上粮食多不多？怎么解决？挑粮的路好走吗？从文中哪里发现的？团结、不怕困难山高路陡，非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。

认读生字，指导写字zhì造句：我们要从小树立远大的志向。音序：Z结构：上下偏旁：士笔画数：7组词：志向同志笔顺：心字底的卧钩要宽、扁，稳稳托住上面的“士”。中间一点要写在竖中线上，右点要写在卧钩的外边。志

认读生字，指导写字dài造句：老师带领我们参观了历史博物馆。音序：D结构：上下偏旁：巾笔画数：9组词：带领带头笔顺：带

jūn造句：爷爷喜欢听红军的故事。音序：J结构：上下偏旁：冖笔画数：6组词：红军军人笔顺：军

dí造句：朱德同志带领军队打败了敌人。音序：D结构：左右偏旁：舌笔画数：10组词：敌人敌军笔顺：敌

cháng造句：今年夏天非常炎热。音序：C结构：上下偏旁：巾笔画数：11组词：非常正常笔顺：常

fēi造句：我非常喜欢妈妈给我新买的娃娃。音序：F结构：左右偏旁：非笔画数：8组词：非常非凡笔顺：非

zhàn造句：战士们正在认真训练。音序：Z结构：左右偏旁：戈笔画数：9组词：战士战争笔顺：战“战”左紧凑右舒展，“戈”的斜钩从竖中线起笔，写至右下格向上提，末笔点勿漏写。

shì造句：护士被称为“白衣天使”。音序：S结构：独体偏旁：士笔画数：3组词：战士士气笔顺：“士”上横长，下横短。士

dài造句：朱德同志深受战士们的爱戴。音序：D结构：半包