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教学设计
课程基本信息
授课老师
授课班级
班级人数
课题
气温的变化与分布
教学目标
(1)人地协调观:通过分析气温与人类生活的关系,理解气温变化对人类生产、生活的影响,树立人与自然和谐共处的观念。
(2)综合思维:通过阅读和绘制气温曲线图,掌握气温变化规律,培养从时间、空间等多维度分析地理现象的能力。
(3)区域认知:通过比较不同地区的气温分布,理解纬度、海陆分布、地势等因素对气温分布的影响,形成区域差异的认知能力。
(4)地理实践力:通过小组合作完成气温数据的记录、分析和绘图,提升运用地理工具解决实际问题的实践能力。
教学重难点
(1)学会阅读和分析气温变化曲线图及气温分布图
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