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演讲人：日期:中班绘画台布设计

CATALOGUE目录01设计理念概述02绘画元素选择03工具材料准备04教学流程设计05成果展示方案06教学延伸活动

01设计理念概述

幼儿认知特点分析色彩感知图案理解形状识别创造力发展中班幼儿对颜色的认知逐渐丰富，能够识别更多色彩，喜欢明亮、鲜艳的颜色。此阶段幼儿对形状的认知逐渐成熟，能够识别简单的几何形状，如圆形、方形、三角形等。幼儿开始理解简单的图案和花纹，对重复、对称的图案有浓厚兴趣。中班幼儿创造力迅速发展，喜欢自由发挥和想象，乐于用绘画表达自己的想法。

创意激发方法主题引导通过设定主题，激发幼儿的想象力和创造力，使绘画作品更具个性和创意。01素材启发提供多种绘画工具和材料，让幼儿尝试不同的绘画方式，拓宽创作思路。02互动合作鼓励幼儿之间互相交流、合作，共同创作绘画作品，培养团队协作意识。03情境模拟创设有趣的绘画情境，让幼儿在情境中自由发挥，激发绘画兴趣。04

审美培养目标引导幼儿学习简单的构图技巧，如对称、平衡、节奏等，使绘画作品更具美感。构图技巧形象塑造审美鉴赏培养幼儿的色彩搭配能力，使他们能够运用色彩表达情感和氛围。鼓励幼儿大胆描绘自己熟悉的形象和场景，提高造型能力和表现力。通过欣赏优秀的绘画作品，培养幼儿的审美鉴赏能力，提高他们的艺术素养。色彩搭配

02绘画元素选择

基础颜色运用规则颜色的选择选择与主题相符的颜色，避免过于刺眼或过于灰暗的颜色。颜色的搭配学会基础的颜色搭配技巧，如对比色、渐变色、类似色等。颜色的数量控制颜色的数量，避免过于花哨或混乱，影响整体效果。

图案主题适配性根据台布的主题和用途选择合适的图案，如动物、植物、卡通等。图案的选择将图案合理地排版在台布上，避免过于密集或稀疏。图案的排版根据台布的尺寸和用途，选择大小适宜的图案。图案的大小

趣味构图技巧创意构图尝试一些新颖、有趣的构图方式，让台布更具吸引力。01层次感表现通过颜色的深浅、图案的叠加等方式表现出层次感，使台布更具立体感。02视觉焦点设置一个视觉焦点，引导视线，让整个台布看起来更加协调、有层次感。03

03工具材料准备

安全画材清单选择适合中班儿童使用的画笔，包括毛笔、排笔、海绵笔等不同类型和尺寸。画笔画纸清洁工具选用无毒、易清洗的水性颜料，确保儿童在使用时不会受到有害物质的伤害。选用厚度适中、不易撕破的纸张，如牛皮纸、卡纸等，方便儿童绘画和展示。准备湿巾、抹布等清洁工具，随时清洁儿童手上的颜料和桌面上的污渍。颜料

特殊笔触工具拓印工具可以用来刮出不同的线条和形状，产生独特的视觉效果。刮刀棉签喷笔利用拓印工具可以制作出不同的纹理和图案，增加绘画的趣味性和艺术性。棉签可以用来绘画细节和精细的部分，或者用来晕染颜色。喷笔可以喷出细小而均匀的颜色颗粒，适合大面积涂色或者制作渐变效果。

环保材料标准环保颜料节约能源可降解材料回收利用选用环保颜料，不含有毒有害物质，不会对环境造成污染。画纸等工具应选用可降解材料，避免对环境造成负担。在使用画笔等工具时，要尽量节约能源，如清洗画笔时不用流水冲洗等。鼓励儿童将废旧物品变成绘画工具或材料，培养环保意识。

04教学流程设计

课堂导入方式展示范例通过展示优秀的绘画台布作品，激发孩子们的兴趣和创作欲望。01故事引导讲述一个与绘画台布相关的小故事，让孩子们对绘画主题有更深入的理解。02问题讨论提出问题，引导孩子们思考绘画台布的设计要素和创意构思。03

分步示范要点构图设计演示如何构图，确定绘画台布的主要元素和布局。色彩搭配介绍如何选择和搭配颜色，使绘画台布更加美观和协调。绘画技巧展示一些基本的绘画技巧，如线条的运用、形状的描绘和细节的刻画等。

自主创作引导展示分享让孩子们展示自己的作品，并鼓励他们分享自己的创作思路和经验。提供指导在孩子们自主创作的过程中，提供必要的指导和帮助，解决他们遇到的问题。鼓励创新鼓励孩子们发挥自己的想象力和创造力，设计出独特的绘画台布。

05成果展示方案

作品评价维度创意性主题契合度绘画技巧实用性考察学生在设计中是否表现出独特的想法和创意，包括色彩搭配、图案设计等。评价学生的绘画技巧和表现力，如线条的流畅度、色彩的运用等。考察作品是否与台布设计的主题相符，以及学生对主题的理解和表达。考虑作品是否具备实际应用的价值，如能否用于家庭或学校等场所。

展示场景布置根据绘画作品的整体风格，布置展示区域的背景、灯光等，营造出浓厚的艺术氛围。装饰风格作品陈列互动环节设立专门的展览区域，展示学生的作品，方便观众参观和评价。将作品精心陈列在展板上，可以采用悬挂、平铺等方式，确保作品能够完整展示。设置互动环节，如作品讲解、现场创作等，让观众更加深入地了解学生的创作过程和思路。展览区域

家校互动形式家长参与评价学生互评线上展示与分享家校合作活动邀请家长参与作品的评价过程，