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我运动我健康（湘美版）二年级上第一单元第1课
01新知导入02新知讲解03艺术欣赏04实践练习05知识拓展06课堂练习07课堂评价08课后作业
核心素养目标艺术表现创意实践审美感知文化理解通过纸条的撕裂与拼贴，学生能够从中领会到传统与现代艺术手法的融合。通过分析运动形态产生的线条美，提升对运动和人物形态的审美感知，激发运动的热爱。通过剪裁、撕裂和重新组合纸条，突出运动人物的动感，展现人物运动的动态特征。通过观察和分析运动中人物的图片，理解如何通过线条和细节传达情感。
01新知导入我们一起唱歌，窗外小鸟应和;我们操场奔跑，风儿在后面追赶上学放学、校内校外,有趣的事儿真多。我要好好画下来，这就
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