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校园安全教育管理体系的建构与效能评估
目录
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（二）相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（三）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（四）研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
二、校园安全教育管理体系的建构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（一）管理体系的框架设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
组织架构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
制度建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
协作机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
（二）安全教育内容的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
常见安全隐患识别．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
安全防范技能培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
应急处理预案制定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
（三）管理体系的实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
管理人员的培训与考核．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
学生安全教育活动的组织与开展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
安全设施的配备与维护．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
三、校园安全教育管理体系的效能评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
（一）评估指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
过程性指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
结果性指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
持续性指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
（二）评估方法与工具选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
问卷调查法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62
访谈法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64
观察法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66
数据分析法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67
（三）评估实施与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．68
评估准备阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69
评估实施阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．71
评估结果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72
（四）评估反馈与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．76
评估结果的反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．79
改进策略的制定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．80
改进措施的实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．84
四、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．86
（一）成功案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．89
（二）存在的问题与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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