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浙江师范大赛语文题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.静谧鞠躬尽瘁妇孺皆知

B.懊悔锋芒必露一拍即合

C.撺掇杂乱无张参差不齐

D.屏嶂鞠躬尽瘁参差不齐

答案：A

解析：B项“锋芒必露”应为“锋芒毕露”；C项“杂乱无张”应为“杂乱无章”；D项“屏嶂”应为“屏障”。

2.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）

A.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。

B.《孙权劝学》选自北宋史学家司马光主持编纂的一部编年体通史巨著《资治通鉴》。

C.《口技》的作者是清代的林嗣环，文章通过描写一场精彩的口技表演，展示了口技艺人的高超技艺。

D.《社戏》出自鲁迅的小说集《呐喊》，文章通过描写“我”和小伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。

答案：A

解析：《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，不是小说集《彷徨》。

3.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）

A.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”（比喻）

B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”（排比、比喻）

C.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”（排比）

D.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”（比喻）

答案：B

解析：A项运用了拟人的修辞手法；C项运用了反复和拟人的修辞手法；D项运用了拟人的修辞手法。

4.下列对诗歌的赏析，不正确的一项是（）

A.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”一句，在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣，给人以乐观、积极向上的艺术鼓舞力量。

B.《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”一句，直接抒发了诗人的思乡之情。

C.《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”一句，运用了夸张和互文的修辞手法，表现了大海吞吐日月星辰的气概，体现了诗人开阔的胸襟和宏大的抱负。

D.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句，运用了比喻的修辞手法，将明月比作知心人，生动形象地表达了诗人对友人的同情和关切。

答案：D

解析：“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”运用的修辞手法是拟人，将明月人格化，赋予它人的情感，生动形象地表达了诗人对友人的同情和关切。

5.下列对文学作品中人物形象的分析，不正确的一项是（）

A.《孔乙己》中的孔乙己是一个深受封建科举制度毒害的知识分子，他穷困潦倒却又自命清高，迂腐可笑。

B.《范进中举》中的范进是一个热衷科举、追求功名利禄的封建知识分子，他在中举前备受屈辱，中举后喜极而疯，深刻地揭示了封建科举制度对读书人的毒害。

C.《变色龙》中的奥楚蔑洛夫是一个见风使舵、趋炎附势的沙皇警察走狗，他的形象是沙皇专制统治的产物。

D.《愚公移山》中的愚公是一个有远大抱负、目光短浅的老人，他带领家人移山的行为是愚蠢的。

答案：D

解析：愚公是一个有远大抱负、意志坚定的老人，他带领家人移山的行为体现了他不怕困难、坚持不懈的精神，并非愚蠢。

6.下列对汉字的演变过程，正确的一项是（）

A.甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书

B.甲骨文→小篆→金文→隶书→楷书

C.甲骨文→金文→隶书→小篆→楷书

D.甲骨文→隶书→金文→小篆→楷书

答案：A

解析：汉字演变的顺序是甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书。

7.下列对古代文化常识的表述，正确的一项是（）

A.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关。

B.“五岳”指东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。

C.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。

D.以上表述都正确。

答案：D

解析：这些关于古代文化常识的表述都是正确的。

8.下列对现代文学作品的表述，正确的一项是（）

A.《骆驼祥子》是老舍先生的代表作之一，小说通过描写祥子三起三落的人生经历，反映了20世纪20年代中国社会的黑暗和混乱。

B.《背影》是朱自清先生的一篇散文，文章通过描写父亲在火车站为“我”送行情景中的“背影”，表现了父亲对儿子的深沉的爱。

C.《春》是朱自清先生的一篇写景抒情散文，文章描绘了春天的美景，表达了作者对春天的喜爱之情。

D.以上表述都正确。

答案：D

解析：这些对现代文学作品的表述都是准确的。

9.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）

A.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”