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第3节理解与现代汉语不同的句式和用法

半句七言唐诗有一次苏东坡与袁公济踏雪赏景，袁吟诗一句：“雪径人踪灭。”打半句七言唐诗叫苏轼猜。苏想：何谓半句七言唐诗？是一句七言唐诗。这句七言唐诗你能猜出吗？三个字，还是四个字？沉思不语。忽见一群小鸟冲天飞去，苏顿时醒悟道：“我也吟句谜语让你猜：‘雀飞入高空。’也打半句七言唐诗。”袁公济思忖后大悟，两人会心地笑了。原来两人的谜底正好合上

答案“雪径人踪灭”的谜底是“一行白路”、“雀飞入高空”的谜底是“鸟上青天”，两个谜底合拢来，刚好是杜甫的名句“一行白鹭上青天”。

下列各句中，与“莫能己用”句式相同的一项是()蚓无爪牙之利，筋骨之强大阉之乱，缙绅而能不易其志者石之铿然有声者，所在皆是也然而不王者，未之有也解析D项为宾语前置句，和例句相同，其余三项都为定语后置句。答案D

【参考译文】公山不狃利用费邑反叛季氏，派人征召孔子。孔子遵循周道修行很久，但处处受压抑没有施展才能的地方，没人能任用自己，说：“周文王、周武王起于丰、镐之地而称王天下，如今费邑尽管小，但或许有希望吧！”打算前往。子路不高兴，阻止孔子。孔子说：“他们召请我，岂能徒劳无益呢？如果任用我，我将在东方复兴周道！”然而最终没有成行。

考纲解读考纲内容考纲阐释考点分布理解与现代汉语不同的句式，能力层级：B级(识记)(1)理解“与现代汉语不同的”特殊句式与用法，是指能根据语境进行理解与辨别。“句式”属于语法范畴。(2)“不同的用法”指词类活用，也属于语法范畴。同现代汉语相比，古代汉语的语法构造有一定的相同之处，但也存在一定的差别。所谓“与现代汉语不同的句式和用法”正是指这样一些相异的部分。(1)“不同的句式”，包括判断句、被动句、宾语前置、成分省略。(2)“不同用法”指的是词类活用，包括名词、动词、形容词、数词的活用。重点是名词、动词、形容词的活用。难点是意动用法和使动用法。

《考试大纲》明确需要掌握的不同句式和用法包括“判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用”。01理解这些“与现代汉语不同的”特殊句式与用法，是指能根据语境进行理解与辨别。“句式”属于语法范畴，“不同的用法”指词类活用，也属于语法范畴。同现代汉语相比，古代汉语的语法构造有一定的相同之处，但也存在一定的差别。所谓“与现代汉语不同的句式和用法”正是指这样一些相异的部分。02

知识整合(一)文言文常见的文言句式☆判断句式文言文判断句最显著的特点就是基本上不用判断词“是”来表示，而往往让名词或名词性短语直接充当谓语，对主语进行判断。其句式有如下几种表示法：“……者，……也。”这是文言判断句最常见的形式。主语后用“者”，表示提顿，有舒缓语气的作用，谓语后用“也”结句，对主语加以肯定的判断或解说。如：师者，所以传道受业解惑也。(《师说》)“……，……也。”

判断句中，一般省略“者”，只用“也”表判断。如：01项脊轩，旧南阁子也。 (《项脊轩志》)“……者，……。”有的判断句，只在主语后用“者”表示提顿，这种情况不常见。如：四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。 (《游褒禅山记》)“……者也。”0203040506

01在句末连用语气词“者也”，表示加强肯定语气，这时的“者”不表示提顿，只起称代作用。这种判断句，在文言文中也比较常见。如：02城北徐公，齐国之美丽者也。 (《邹忌讽齐王纳谏》)03无标志判断句。04文言文中的判断句有的没有任何标志，直接由名词对名词作出判断。如：05刘备天下枭雄。 (《赤壁之战》)

另外，在文言文中有时为了加强判断的语气，往往在动词谓语前加副词“乃、必、亦、即、诚、皆、则”等。对否定判断，同学们常易忽略，因此要特别注意。如：当立者乃公子扶苏。 (《陈涉世家》)此则岳阳楼之大观也。 (《岳阳楼记》)六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。(《六国论》)城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也……(《得道多助，失道寡助》)

文言文中，被动句的主语是谓语动词所表示的行为被动者、受事者，而不是主动者、施事者。被动句式如：故内惑于郑袖，外欺于张仪。 (《屈原列传》)这里“惑”、“欺”的动作是由“于”后的“郑袖”、“张仪”发出来的。1．用介词“于”表被动，“于”起介绍引进动作行为的主动者的作用。如：吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。(《赤壁之战》)2．在介词“于”或动词前加“受”，形成“受……于……”表被动。

如：秦城恐不可得，徒见欺。 (《廉颇蔺相如列传》)臣诚恐见欺于王而负赵。 (同上)3．用“见”、“于”、“见……于……”表被动。01如：吴广素爱人，士卒多为用者。 (《陈涉世家》)为仲卿母所遣。 (《孔雀东南飞》)不者，若属皆且为所虏。 (《鸿门宴》)身死人手，为天下笑。 (《