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《病原生物与免疫学》

课程标准

课程代码：060005

使用专业：护理

部门：医学院

执笔人:

审核人：

制定时间：2020.6

修订时间：2022.6

目录

一.课程性质与设计3

一（）课程性质3

二（）课程设计思路3

二.课程目标与要求4

三.课程结构与内容5

四.学生考核与评价5

五.实施建议12

一（）教学建议14

二（）教材选用与编写建议15

三（）教学团队15

（四）教学方法与手段15

五（）教学资源16

2

《病原生物与免疫学》课程标准

开课学院

孙思邈医学院

课程名称病原生物与免疫学

课程代码060005课程性质专业基础课

学时72学时学分4.0

适专业护理授课学期第2学期

药理学、异常人体功能、

正常人体结构

前导课程后续课程常护理技术、健康评估、

正常人体功能

成人护理、儿童护理等。

理论课是口

课程类型实践课

是口

理论+实践

是团

课程性质与设计

（一）课程性质

《病原生物与免疫学》是医药卫生大类的一门专业基础课程，是护理专业学生树立

无菌观念、疾病预防观点及培养临床思维的重要课程。本课程主要介绍免疫学的基础知

识、病原生物的生物学特性、致病性、免疫性和特异性防治等知识。病原生物引起的疾

病不仅危害人类健康，更威胁生命安全，致病对象覆盖各年龄阶段及人体的九大系统，

所致疾病涉及内、外、妇、儿、五官等各专科，更涉及到社区、康养机构、家庭等群体

性或个体疾病预防及控制的方方面面。免疫学不仅与健康促进息息相关，病理免疫也与

多种急症、重症、难治性疾病关系密切。学生通过对本课程基本知识、基本理论、基本

技能的掌握对后期护理专业核心课程的学习有重要意义。本课程既是学习专业课程的重

要基础课程，也是过渡到临床的重要桥梁课程，在课程体系中占有重要地位。

（二）课程设计思路

《病原生物与免疫学》课程围绕护理专业人才培养目标，以职业精神的培养为基础,

以岗位技能的提升为核心，以临床岗位的需求为前提，根据临床护理、社区护理、健康

保健等主要岗位对护士知识能力素质的需求进行课程设置，以体现高职教育的专业性、

实践性和开放性。教学过程中采用多种教学手段，充分利用智慧教室、虚拟仿真实训室,

显微互动实验室等教学场地，通过雨课堂、在线教学平台等信息技术，开展线上线下混

合式教学。通过模块教学、案例教学、任务教