第十九章 实践调研电磁学对人类社会的影响 教案（表格式）物理沪科版九年级全一册.pdfVIP

实践调研电磁学对人类社会的影响

物理观念:知道电磁感应现象,了解发电机的构造、原理及工作过程,知道电动机的工作过

程、工作原理、能的转化及转化效率。知道电功及其测量。知道热机工作过程、能的转化

及转化效率。

科学思维:对比分析热机跟电动机工作过程、能的转化效率及对环境的污染等,剖析人类从蒸

汽时代进入电气时代的深层原因,明确电磁学对人类社会发展的推动作用。

科学探究:通过调研和制作活动,培养了学生制订计划、动手实践解决问题的能力,锻炼了学

生团结协作、分工合作的团队精神。能陈述反思实践过程及实践结果,并能提出改进意见和

建议,完善实践结果。

科学态度与责任:体验科学技术对人类社会的推动作用,具有节约能源、保护环境的意识,有

树立学习科学技术服务社会、服务国家的远大抱负。

教学重点:调研电磁学对人类社会发展的推动作用。

教学难点:制作风力发电机并从跨学科视角分享制作过程。

教师准备:视频、课件等。

学生准备:剪刀、螺丝刀、热熔胶枪、电机、扇叶、导线、LED灯珠等。

教学环节设计意图

一、项目提出通过播放视频,

我们身处电气化时代,电对于我们人类太重要了,电已经深深融入我们的衣、食、激发学生实践

住、行等基本生活中。观看视频:电磁学的发展及应用。活动兴趣,创设

电磁学给人类社会发展带来极大的推动力,下面让我们一起调查电磁学对人类社会实践氛围

产生了哪些主要的影响。

二、知识储备

(1)1821年奥斯特发现通电导体周围存在磁场。这种现象叫做电流的磁效应。

在通电螺线管内插入一块铁芯,就构成了一个电磁铁。电磁铁的使用优点是:

通电有磁性,断电无磁性。

(2)闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时产生感应电流,这就是

1831年法拉第发现的电磁感应现象,这一原理在发电机、变压器等很明确本实践活

多电路元件中得到广泛应用。动的任务和环

(3)热机:把燃料燃烧释放的内能转变为机械能的装置。其转化效率较低,节及所需知识

且需要消耗煤、石油等,都是不可再生能源,且燃料燃烧对环境有污染。储备,为活动顺

(4)电动机:原理是通电导线在磁场中受到力的作用,电能转化为机械能,其利开展做好准

转化效率较高,且对环境基本没有污染。备

三、项目实施

任务一:查阅资料,调研自法拉第发现电磁感应现象后,电磁学如何引发了第二次工

业革命。以案例方式说明在我国的科技成就中,哪些是与电磁学知识有关的?电磁展示学生搜集

学给我们的生产、生活带来了哪些变化?完成一篇与电磁学如何影响人类社会发展信息和表述材

相关的调研报告。料能力。老师

1.我国在电磁学方面的科技成就案例对学生的汇报

(1)案例1:稳态强磁场技术要有一定的评

中国科学院某物质科学研究院的科研团队成功创造了42.02万高斯的稳态磁场,