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6S管理培训考试试题带答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.以下哪项不属于6S中“整理”的核心目的？

A.减少空间浪费

B.区分必需品与非必需品

C.提高工作效率

D.明确物品摆放位置

答案：D

解析：整理（Seiri）的核心是区分必需品与非必需品，清除不必要物品，减少空间浪费，提高效率。“明确物品摆放位置”属于“整顿”（Seiton）的范畴。

2.6S中“整顿”的“三定原则”是指？

A.定点、定人、定责

B.定点、定容、定量

C.定标、定法、定时

D.定人、定机、定料

答案：B

解析：整顿的“三定原则”是定点（放置位置）、定容（容器或包装）、定量（数量标准），目的是实现“三秒内取放”。

3.某车间地面有油污未及时清理，导致员工滑倒受伤，这主要违反了6S中的哪一项？

A.整理

B.整顿

C.清扫

D.安全

答案：C

解析：清扫（Seiso）要求彻底清理现场垃圾、污渍，消除隐患。地面油污未清理属于清扫不到位，直接导致安全风险，但根本违反项是清扫。

4.“将6S要求标准化、制度化，并长期维持”属于6S中的哪一阶段？

A.整理

B.清洁

C.素养

D.安全

答案：B

解析：清洁（Seiketsu）是将前3S（整理、整顿、清扫）的成果标准化、制度化，通过定期检查维持状态，是“制度化维持”阶段。

5.以下哪项是“素养”（Shitsuke）的核心目标？

A.制定6S检查标准

B.让员工自觉遵守6S规范

C.定期开展红牌作战

D.配置消防器材

答案：B

解析：素养是通过培训、教育和习惯养成，使员工从“被动执行”转变为“主动遵守”，形成6S文化，是6S的最终目标。

6.6S管理中“安全”（Safety）的首要任务是？

A.定期组织安全演练

B.识别并消除现场危险源

C.配置安全警示标识

D.签订安全责任书

答案：B

解析：安全管理的核心是通过6S活动（如整理消除障碍物、整顿规范物品摆放、清扫清除隐患）识别并消除危险源，预防事故发生，而非仅事后应对。

7.红牌作战中，“红牌”应张贴在？

A.非必需品、杂乱区域或隐患点

B.所有工作区域

C.优秀示范区域

D.领导办公室

答案：A

解析：红牌作战是通过张贴红色标签（红牌）标识非必需品、杂乱区域或安全隐患，督促责任部门限期整改，仅针对需要改善的问题点。

8.定置管理中，“人与物的结合状态”不包括以下哪类？

A.A类（紧密结合，可立即使用）

B.B类（需简单处理后使用）

C.C类（暂时不用，需储存）

D.D类（无使用价值，需废弃）

答案：D

解析：定置管理将人与物的结合状态分为A（高效）、B（需调整）、C（暂存）三类，D类属于整理阶段应清除的非必需品，不属于结合状态分类。

9.6S检查中，“物品标识牌信息不完整（如无名称、责任人）”主要违反了？

A.整理的“要与不要”原则

B.整顿的“可视化”要求

C.清扫的“责任到人”原则

D.清洁的“标准化”要求

答案：B

解析：整顿要求通过标识实现可视化管理，确保物品名称、数量、责任人等信息清晰，标识不完整属于整顿不到位。

10.以下哪项是6S推行中“PDCA循环”的正确应用？

A.计划（Plan）→执行（Do）→检查（Check）→处理（Act）

B.执行（Do）→计划（Plan）→检查（Check）→处理（Act）

C.计划（Plan）→检查（Check）→执行（Do）→处理（Act）

D.处理（Act）→计划（Plan）→执行（Do）→检查（Check）

答案：A

解析：PDCA循环是6S持续改进的工具，顺序为计划（制定目标）→执行（实施措施）→检查（评估效果）→处理（总结经验，改进问题）。

二、判断题（每题2分，共20分。正确打“√”，错误打“×”）

1.6S管理仅适用于生产车间，办公室等非生产区域无需推行。（）

答案：×

解析：6S适用于所有工作场所，包括办公室、仓库、实验室等，其核心是通过现场管理提升效率与安全。

2.整理阶段，“一个月内不用的物品”可判定为非必需品。（）

答案：×

解析：非必需品的判定需结合具体场景（如生产周期、使用频率），例如关键设备备用零件可能半年不用但属于必需品，需根据“使用频率-必要性”矩阵综合判断。

3.清扫就是“大扫除”，只需在下班前集中打扫即可。（）

答案：×

解析：清扫不仅是清