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研究結果﹙一﹚問題一結論：大致相同的性別角色期待不同年齡層兩性對於男性和女性分別有怎樣的期待？從三年級到七年級的受訪者，不分男女，答案並沒有太大的差別。對於男性的期待，普遍認為是要獨立、堅強與負責任。所謂的獨立是指不能養成依賴的個性，要具備各種能力;堅強是指不表現出脆弱的情感;負責任一方面對於個人的事務要有擔當，另一方面則是指必須背負起照顧家庭生計需求的責任，包括對妻女的保護，以及對父母的奉養。同時，男性也是整個家庭的重心、支持者、領航者。第30页，共66页，星期日，2025年，2月5日此外，男性也被期待有較大的抱負和較高的成就，並且負擔許多的社會責任。對於女性的期待，普遍認為是要做好打理家庭的工作，和生育、撫育子女，守本份。女性現在已經爭取到自我發展的空間，最好有一份穩定的工作，可以自己照顧自己。不過，其終極的目標仍舊是在結婚之後，能夠妥善地照料家庭和子女，工作的話也必須以兼顧家庭為前提。第31页，共66页，星期日，2025年，2月5日三年級的龍先生_G_1_1「我的觀念也是很傳統，男主外、女主內，跟以前一樣。」四年級的張先生_G_1_1「……男孩子應該要比較獨立之類的，譬如說，被依靠的，要自己創一番事業……，男孩子不能隨遇而安，在人家的屋簷之下他就說我好像長不大阿!……一定要自己拚一番事業，所以男孩子會比較命苦……」五年級的孫先生_G_1_3「我只能講說真的太沉重，……男性不能掉眼淚，然後男性不能喊累，覺得男性你不能說你不行，不能覺得說你無能為力，……有一些不合理的價值觀或不合理的一些說法……。」六年級的張先生_G_1_5「……社會上對男性的期待就是立大功阿、行大業……」第32页，共66页，星期日，2025年，2月5日三年級的龍太太_G_2_1「女生都是要有個職業吧!然後長大以後結婚就是要把家庭顧好，把小孩帶大、帶好，就這樣子。」四年級的B小姐_G_1_1「……女性她比較是自我上的一個生活就可以，自我發揮……只要好好對自己盡到本份，盡力去做……男生不是單純他一個人想要怎麼過就怎麼過，有時候很多他自己不願意面對的他也要去面對。……他一定要對自己、對家人、對父母、對祖先、對社會，他相對地範圍很廣，……他假使光是獨善其身的話，別人會覺得說那這個人也不是能夠得到被尊重……」第33页，共66页，星期日，2025年，2月5日五年級的林小姐_G_1_1「……我們那個年代，男生就是賺錢，女生就是把家庭顧好……」六年級的潘小姐_G_1_1「應該有不一樣的期待吧!男生就是要養家阿!現在可能還好啦!可是我覺得不可避免的男生還是會背負比較大的壓力，期待他們要有成就阿…之類的。那女生的話我覺得還是一樣地覺得女生要獨立ㄚ、要自主，但是女生……就是還有一個備胎……如果沒有成就，我只要穩定就可以了，男生感覺上好像比較……要更積極一點。」七年級的張小姐_G_1_1「……大家都會比較期待男生，覺得他們比女生強很多……」第34页，共66页，星期日，2025年，2月5日﹙二﹚現在和以往的差別整體而言，受訪者認為以往和現在的社會對於男女性別角色的期待在核心的內容上並沒有太大的變動，而是在男女角色的界限上給予較大的彈性，和一些周邊內容的調整。這可能是因為男女性不變的生理結構而限制了性別角色期待的可塑性。然而，相較之下，男、女性皆認為現在的社會對於女性的性別角色期待有較大的變動。第35页，共66页，星期日，2025年，2月5日對男性來說，以往所必須負擔的責任和義務至今似乎沒有太大的改變：充實能力、追求成就、負擔家庭生計、奉養父母、貢獻社會。對女性來說，因為擁有天賦的生育能力，使她們和子女較為親近，能夠瞭解子女情感上及各方面的需求，家庭和子女的包袱也未曾擺脫。不同的是，在強調兩性平等之後，兩性在家庭責任和社會責任各方面的分工，已經是可以協調、妥協、分攤的了。換句話說，女性可以爭取受教育、工作的權利和自由，以及參與決策的權力，並負擔家庭的部份支出；男性則願意分攤以往全數由女性負責的家務。第36页，共66页，星期日，2025年，2月5日此外，女性在過去附屬於男性的形象已經慢慢消褪，現在的女性有自