6s知识考试试题及答案.docxVIP

6s知识考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20题，40分）

1.6S管理起源于（）。

A.美国B.日本C.德国D.中国

2.以下哪项不属于6S中“整理”（Seiri）的核心目的？（）

A.区分必要与非必要物品B.减少空间浪费C.提高工作效率D.美化环境

3.“三定原则”是6S中“整顿”（Seiton）的关键方法，其中“三定”指的是（）。

A.定点、定容、定量B.定时、定人、定责C.定标、定法、定案D.定区、定线、定色

4.6S中“清扫”（Seiso）的最终目标是（）。

A.彻底打扫卫生B.消除污染源C.保持环境整洁D.检查设备隐患

5.“清洁”（Seiketsu）与“清扫”（Seiso）的主要区别是（）。

A.清洁是阶段性活动，清扫是持续性维护B.清洁强调标准化，清扫强调彻底打扫

C.清洁针对设备，清扫针对环境D.清洁由管理层负责，清扫由员工执行

6.6S中“素养”（Shitsuke）的核心是（）。

A.制定规章制度B.员工自觉遵守规则C.定期检查考核D.开展培训活动

7.以下哪项不符合6S“安全”（Safety）的要求？（）

A.消防通道堆放大宗包装材料B.设备操作前检查安全标识C.员工佩戴防护手套作业D.定期进行安全隐患排查

8.在6S推进过程中，“红牌作战”主要用于（）。

A.整顿阶段标识不必要物品B.清扫阶段标记污染源C.清洁阶段记录改进成果D.素养阶段表彰优秀员工

9.以下关于6S关系的描述，错误的是（）。

A.整理是整顿的基础B.清扫是清洁的前提C.素养是6S的最终目标D.安全是其他5S的保障

10.某车间工具柜中存放了1把1年前使用过的扳手、5把常用螺丝刀、2个报废的套筒，根据“整理”要求，应处理的物品是（）。

A.1把扳手B.5把螺丝刀C.2个报废套筒D.扳手和报废套筒

11.6S管理中，“形迹管理”主要应用于（）。

A.整理B.整顿C.清扫D.清洁

12.以下哪项属于6S“清洁”的具体措施？（）

A.每日下班前10分钟清扫工位B.制定《车间6S检查标准表》C.对员工进行6S培训D.移除通道内的闲置货架

13.某企业将工具按使用频率分为“每班用”“每周用”“每月用”三类，并分别放置于工位旁、车间工具柜、仓库，这体现了（）。

A.整理B.整顿C.清扫D.安全

14.6S推进中，“3定3要素”中的“3要素”是指（）。

A.场所、方法、标识B.人员、时间、标准C.工具、设备、物料D.颜色、形状、大小

15.以下哪项不属于6S带来的直接效益？（）

A.减少库存积压B.提高产品质量C.降低员工流动率D.缩短寻找物品时间

16.在6S检查中，发现某设备表面有油污，但操作手册规定“设备每日使用后需擦拭”，这属于（）问题。

A.整理不到位B.整顿不合理C.清扫未执行D.清洁无标准

17.“素养”的形成需要（）。

A.仅靠员工自觉B.制度约束与习惯养成结合C.管理层强制推行D.短期集中培训

18.以下关于“安全”的描述，正确的是（）。

A.安全是6S的附加项，可独立于其他5S实施B.安全仅指设备操作安全C.安全需通过6S消除隐患来实现D.安全问题由安全部门负责，与6S无关

19.某企业在6S推进中，将“车间通道宽度不小于1.2米”写入《6S管理规定》，这属于（）。

A.整理B.整顿C.清洁D.素养

20.6S管理的最终目的是（）。

A.改善工作环境B.提升员工素养C.实现企业可持续发展D.通过外部审核

二、多项选择题（每题3分，共10题，30分）

1.6S中的“整理”需要区分物品的使用频率，通常可分为（）。

A.不再使用B.很少使用（每月≤1次）C.偶尔使用（每周≤1次）D.经常使用（每日使用）

2.以下属于“整顿”阶段常用工具的是（）。

A.红牌B.形迹板C.标识牌D.检查记录表

3.“清扫”的实施要点包括（）。

A.划分责任区域B.明确清扫标准C.边清扫边检查设备D.仅由保洁人员负责