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高三英语教学2024工作总结（35篇）

高三英语教学2024工作总结精（选35篇）

高三英语教学2024工作总结篇1

我介绍我高三英语组备考的一些做法我接到任务后，一宜在

精心的准备，力求把我们备考中的做法整理出来，共各位老师和专

家批评指正

一、一轮复习C

我们英语学科的特点决定，复习内容多，复习的进度慢，一直

忙着赶进度也很难从容的完成一轮复习的内容针对这一现实，我

们组的老师经过多次讨论，决定把七八册的复习内容让学生在假期

自学我们放寒假前专门整理了自学学案和假期复习计划，保证学

生每天的复习计划和复习内容，提高复习效率

开学后，我们利用检查学案对学生假期复习情况进行检查和点

拨强化，保证七八册知识的的复习效果司时，面对即将到来的全

市一模考试，我们也进行了精心备考课下，我们利用二轮资料的

题目提前对学生进行专项和综合能力的强化训练，训练了学生的答

题能力和应试技巧，唤醒了他们的做题感觉，提高了学生做题的准

确率课上，我们一方面对学生的假期自学内容进行巩固，另一方

面对学生课下的训练题目进行答疑和方法指导，双管齐下，对一轮

复习中因为赶进度而导致的做题少、学生做题能力差的漏洞进行了

最大程度的弥补

二、二轮复习，即专题复习阶段

二轮复习的目标和任务是在一轮复习完成知识积累和储备的基

础上进行知识的输出和应用，通过大量的习题训练来培养学生科学

的答题技巧，提高学生解题的准确性和应试的技巧，最终提高英语

成绩二轮复习任务的完成先要要以专题的形式进行展开，各个击

破，同时进行及时的综合训练二轮复习的过程中，我们给学生做

了思想工作，使学生具备一定的吃苦精神和学习自觉性，确保学生

及时完成训练量，并积极去思考和总结，调整自己的答题思路，提

炼适合自己的做题方法，提高准确率，关键就是一个“悟”字

二轮复习的任务和效果几乎完全是以学生的积极参与和落实为

依托的，因此老师们用精炼的语言对学生进行及时的鼓励和科学指

导，引导学生积极去做题训练，积极的思考和体会适合自己的有效

解题方法。老师的解适时，精准和有效，多引导学生去“悟”，

提高答题的准确率c通过大量训练，是学生养成规范的答题技巧尤

为重要。

二轮复习中，根据级部安排，我们要进行到5月中旬，大约有

两个月的时间。在这两个月的时间里，我们要完成听力、单选、完

型、阅读理解、阅读表达和书面表达等专题的复习。为了统一二轮

复习的思想，我搜集了各方面的信息，经过筛选，制作了各个专题

的复习课件供老师们使用，使用之后，组里的老师都反映效果很

好。完成专题后，我们进行一段时期的综合能力的集中训练。这期

间，我们一直坚持组织了周测和周测试题的评

二轮复习中我们重视给学生反复的呈现一轮复习中的重要知识

点。一轮复习过去的时间比较长了，学生难免对一些重要的知识点

和语法点有遗忘。所以，我们在课上解答学生问题的时候，以单选

题的解为线索，及时联系所复习过的重点知识点。这时候老师要

多引导学生去回忆重要知识点，多给学生创设重现重要知识点的机

会；老师要主动的帮助学生去整理和升华要点，举一反三，指导学

生去应用。

认真组织好周测的实施。两人一组出题，其中一人把关，保