高三生物教师工作总结.pdfVIP

高三生物教师工作总结

高三生物老师工作总结1

一、仔细钻研教材。为更加透彻的理解高中新

课程教学工作的求。仔细进行教学设计。教学过程

中除了加强基础知识的掌握外，更注重的学生创新能

力的培育，课堂中常常地渗透有关生物热点新闻，让

学生乐观参加生物科学知识的传播，促进生物学科知

识进入学生个人的生活中。

二、关注学生。通过一年的教学让我深刻的感

觉到做为一名老师。更应该关注学生情感的培育，用

心聆听用心体会学生的感受。缺乏情感的认识失去了

认识的深化。人的思想只有被浓厚的情感渗透时，才

能得到力量，引起乐观的注意、记忆和思考。对于犯

错误的学生，不应打骂、讽刺他而应该和颜悦色的开

导他只有这样，课堂才能真正成为师生智慧飞扬的新

天地。

三、作业的设计中。对不同程度的学生留有不

同水平的作业，使每个学生都能有所进展、提高。对

自觉性不高的学生，实施切实可行的措施保证其作业

的质量。做到每一次的作业都能批改及时、仔细，分

析并记录学生的作业情况。对于部分中等学生的作业

利用晚自修时间进行有针对性的个别辅导。

四、课后及时进行教学反思。教学过程中难免会

遇到很多问题，因此写好课后反思是提升自我教学能

力的一种好方法，通过反思记录自己的感受、体会、

评价及修订再（备课）总结积累教学阅历，寻找更好的

更适合我学生现状的教学方式。

五、多听课、多沟通。老师之间的相互听课沟

通能够大大促进教学水平的提高。本学期我除了乐观

走进本校老师课堂外，还参加了晋江市组织的教学研

讨活动，与有阅历的老师多沟通，提高自我素质的一

种很有效的方法。

由于阅历尚浅，以上就是本学期的教学工作总结。

还有很多不足，希望在以后的工作中不断完善。一、

深了解学生，走进学生的心灵，用爱浇灌朵朵含苞

待放的花蕊

高三生物老师工作总结2

本学期我担任高三58、59、61三个理科应届班

和一个理科复习班的的生物科教学工作。时间转眼即

逝，特将一学期以来的具体努力小结反思：

高三是中学生生物学习非常重要的时期，也是巩

固基础、优思维、提高能力的重要阶段，高三生物

总复习的效果将直接影响高考成绩。为了使学生对高

三生物总复习有良好的效果，并且顺利度过这一重要

的时期，为此我对高三生物教学做了详细的计划，注

重教学过程，常总结和反思，根据高三各个不同时期

使用不同的教学策略和训练方式。

一、讨论高考信息，看准复习方向

1、讨论高考生物试题。只要根据近几年来全国

高考形式，重点讨论一下全国近几年的高考试题，就

能发现它们的一些共同特点，如试卷的结构、试题类

型、考查的方式和能力要求等，因此开学初我讨论了

十年高考，把握命题方向及命题特点，从而理清复习

的思路，制定相应的复习计划。

2、关注新教材和新课程标准的变。

3、熟悉考试说明。开始教学前，我给组员每人一

份去年高考纲考，考试说明是高考的依据，是生物复

习的“总纲”，不仅要读，而且要深讨论，尤其是考

纲中变的地方，以便明确高考的命题指导思想、考

查内容、试题类型、深难度和比例以及考查能力的层

次要求等。不仅如此，在整个复习过程中要不断阅读,

进一步增强目的性，随时调整复习的方向。

4、合理利用其他资料。除了高考试题、考试说

明、教材、课程标准、生物教学基本要求外，获得信

息的途径、方法还很多，如各种专业杂志、名校试题、

网络信息等。但是，这些资料的使用必须合理，这样

对老师提出了很高的