支部委员会传达学习、讨论和决定事项会议记录纪要模板.docxVIP

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支部委员会传达学习、讨论和决定事项会议记录纪要模板

支部委员会会议记录

基本信息

会议时间

[具体年/月/日][上午/下午/晚上][X]点

会议地点

[详细地点]

参会人员

支部委员会成员:[成员姓名1]、[成员姓名2]、[成员姓名3]……

会议主持

[主持人姓名]

会议记录

[记录人姓名]

会议内容

传达学习部分

上级党组织重要文件精神传达

主持人首先传达了上级党组织印发的《[文件名称]》文件精神。文件围绕加强基层党组织建设、提升党员思想政治素质等方面提出了明确要求。文件指出,基层党组织要不断强化政治功能,充分发挥战斗堡垒作用,积极推动各项工作与党建工作深度融合。在提升党员思想政治素质方面,要创新学习方式方法,增强学习的针对性和实效性。

成员[姓名1]就文件中关于基层党组织建设的内容发表了看法,他认为目前支部在组织活动形式上还较为单一,缺乏创新性和吸引力。可以借鉴其他先进支部的经验,开展一些具有特色的主题党日活动,如红色文化实地研学、志愿服务活动等,以增强党员的参与感和归属感。

成员[姓名2]则关注到文件中对党员思想政治教育的要求,他建议支部可以利用线上学习平台,如学习强国、党建云等,定期推送学习资料,方便党员随时随地进行学习。同时,还可以组织线上讨论交流活动,促进党员之间的思想碰撞和共同提高。

党内重要会议精神学习

主持人带领与会人员学习了近期召开的党内重要会议精神。会议强调了全面从严治党的重要性,要求各级党组织要严格落实主体责任,加强对党员干部的日常管理和监督。在党风廉政建设方面,要持续加强作风建设,坚决反对形式主义、官僚主义。

成员[姓名3]在学习后发言,他指出支部要加强对党员的纪律教育,定期组织廉政专题学习,让党员时刻保持廉洁自律的意识。同时,要建立健全监督机制,对党员的日常行为进行监督,发现问题及时提醒纠正。

成员[姓名4]提出,在落实全面从严治党主体责任方面,支部班子成员要以身作则,带头遵守党的纪律和规矩。要明确各自的职责分工,将党建工作任务分解到每个成员身上,确保责任落实到位。

业务相关政策法规学习

为了更好地推动支部所在单位的业务工作,主持人还组织大家学习了相关的政策法规。本次学习的政策法规涉及行业发展的新趋势、新要求,对支部成员了解行业动态、提升业务能力具有重要意义。

成员[姓名5]结合学习内容,分析了当前业务工作面临的机遇和挑战。他认为,随着政策的调整,行业将迎来新的发展机遇,但同时也对业务工作提出了更高的要求。支部成员要加强业务学习,不断提升自身的专业素养,以适应行业发展的需要。

成员[姓名6]建议,支部可以组织业务交流活动,邀请行业专家进行授课和指导,分享必威体育精装版的业务知识和经验。同时,鼓励党员之间相互学习、相互交流,形成良好的业务学习氛围。

讨论部分

支部年度工作计划讨论

在传达学习之后,会议进入讨论环节。首先讨论的是支部年度工作计划。主持人介绍了初步拟定的工作计划草案,该计划涵盖了党建工作、党员教育管理、志愿服务活动等多个方面。

成员[姓名7]对工作计划中的党员教育管理部分提出了修改建议。他认为,在党员培训方面,可以增加一些实践课程,如案例分析、模拟演练等,以提高党员解决实际问题的能力。同时,要加强对党员学习效果的考核,建立学习档案,记录党员的学习情况和表现。

成员[姓名8]关注到志愿服务活动的安排,他建议可以根据支部党员的专业特长和兴趣爱好,组建不同的志愿服务小组,如环保志愿服务小组、文化宣传志愿服务小组等。这样可以提高志愿服务的针对性和实效性,更好地满足社会需求。

经过充分讨论,与会人员对工作计划草案进行了修改和完善。最终确定的年度工作计划明确了各项工作的目标、任务、责任人以及时间节点,为支部全年的工作开展提供了清晰的指导。

党员发展工作讨论

会议还对党员发展工作进行了讨论。主持人汇报了目前入党积极分子和发展对象的情况,共有[X]名入党积极分子和[X]名发展对象。根据他们的表现和培养情况,支部计划在近期确定[X]名发展对象,并做好相关的考察和审批工作。

成员[姓名9]提出,在党员发展过程中,要严格按照党员发展程序进行,确保新发展党员的质量。要加强对入党积极分子和发展对象的培养教育,定期与他们进行谈心谈话,了解他们的思想动态和工作学习情况,及时给予指导和帮助。

成员[姓名10]建议,可以组织入党积极分子和发展对象参加一些党内活动,如党课学习、主题党日活动等,让他们更好地了解党的历史、党的理论和党的章程,增强对党的认识和感情。

经过讨论,与会人员一致同意按照既定计划推进党员发展工作,并强调要严格把关,确保新发展党员符合党员标准。

支部活动开展讨论

关于支部活动的开展,成员们展开了热烈的讨论。大家认为,支部活动不仅要注重形式,更要注重内容和效

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