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2025年成考高起点语文练习题含答案

一、语言知识与语言运用（共24分，每小题4分）

1.下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是（）

A.哺（pǔ）育粗犷（guǎng）造诣（yì）良莠（yǒu）不齐

B.堤（dī）岸休憩（qì）浸渍（zì）刚愎（bì）自用

C.庇（pì）护机械（xiè）濒（bīn）临并行不悖（bèi）

D.联袂（mèi）造诣（zhǐ）鞭笞（chī）瞠（chēng）目结舌

答案：B。A项“哺（pǔ）育”错误，应是“哺（bǔ）育”；C项“庇（pì）护”错误，应是“庇（bì）护”；D项“造诣（zhǐ）”错误，应是“造诣（yì）”。

2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（）

A.部署装潢犄角之势仗义执言

B.松驰殉情异曲同功前仆后继

C.惦量精粹明火执杖乌烟瘴气

D.通谍渲染深孚众望始作佣者

答案：A。B项“松驰”应是“松弛”，“异曲同功”应是“异曲同工”；C项“惦量”应是“掂量”，“明火执杖”应是“明火执仗”；D项“通谍”应是“通牒”，“始作佣者”应是“始作俑者”。

3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

（1）随着社会的发展，__________教育越来越引起人们的关注。

（2）分别二十多年后，同学们再相聚时，我已经很难__________出小学时的同桌了。

（3）这里出产的绿茶久负盛名，要仔细__________才能领略到它的妙处。

A.终生辨认品尝

B.终身辨别品评

C.终生辨别品尝

D.终身辨认品评

答案：A。“终生”侧重于事业方面，“终身”侧重于切身的事，“终身教育”是固定搭配，但这里强调一生的教育，用“终生”更合适；“辨认”侧重于根据特点做出判断，认出对象，“辨别”侧重于区分、分辨不同事物，这里说认出小学同桌，用“辨认”；“品尝”侧重于尝试滋味，“品评”侧重于评论高下，对于绿茶应是“品尝”其味道。

4.下列各句中加点的成语使用不正确的一项是（）

A.他在学习上坚持博学审问，对待问题总是不求甚解，深受老师的赞赏。

B.他的演讲旁征博引，妙语连珠，令听众赞叹不已。

C.他办事向来一丝不苟，深得同事们的信任。

D.他在工作中总是兢兢业业，从不拈轻怕重。

答案：A。“不求甚解”意思是只求知道个大概，不求彻底了解，常指学习或研究不认真、不深入，是贬义，与语境中他在学习上的良好表现不符，使用错误。B项“旁征博引”指说话、写文章引用材料作为依据或例证，使用恰当；C项“一丝不苟”形容做事认真细致，一点儿不马虎，使用正确；D项“拈轻怕重”指接受工作时挑拣轻易的工作，害怕繁重的工作，使用正确。

5.下列各句中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D。A项“通过……使”的结构使句子缺少主语，可删去“通过”或“使”；B项“品质”不能“浮现”，可把“品质”改为“形象”；C项“防止不再发生”否定不当，应删去“不”。

6.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）

在儒家传统中，孔孟总是形影相随，__________，__________，__________，__________，__________。

①既有《论语》，则有《孟子》。

②孔曰“成仁”，孟曰“取义”，他们的宗旨也始终相配合。

③今人冯友兰，也把孔子比作苏格拉底，把孟子比作柏拉图。

④既有大成至圣，则有亚圣。

⑤《史记》说：“孟子序诗书，述仲尼之意。”

A.④②①③⑤

B.①②④⑤③

C.①④②③⑤

D.④①②⑤③

答案：D。④承接前文“孔孟总是形影相随”，从圣人的角度说明二者的关系；①接着从著作角度说明二者的紧密联系；②进一步阐述二人宗旨相配合；⑤引用《史记》内容说明孟子对孔子之意的传承；③用冯友兰的比喻再次强调二人的关联。所以顺序为④①②⑤③。

二、现代文阅读（共25分）

阅读下面的现代文，完成7-10题。

《乡土本色》（节选）

从基层上看去，中国社会是乡土性的。我说中国社会的基层是乡土性的，那是因为我考虑到从这基层上曾长出一层比较上和乡土基层不完全相同的社会，而且在近百年来更在东西方接触边缘上发生了一种很特殊的社会。这些社会的特性我们暂时不提，将来再说。我们不妨先集中注意那些被称为土头土脑的乡下人。他们才是中国社会的基层。

我们说乡下人土气，虽则似乎带着几分藐视的意味，但这个土字却用得很好。土字的基本意义是指泥土。乡下人离不了泥土，因为在乡下住，种