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XXX学校绩效考核实施细则

一、总则

为全面贯彻落实教育方针，深化学校内部管理体制改革，充分调动教职工的工作积极性和创造性，提高教育教学质量和办学效益，根据国家和地方有关法律法规及政策规定，结合本校实际，特制定本绩效考核实施细则。

二、考核对象

本校在编在岗的教职工，包括管理人员、教师、教辅人员和工勤人员。

三、考核原则

1.客观公正原则：以事实为依据，按照考核标准和程序进行考核，做到公平、公正、公开，确保考核结果真实可靠。

2.注重实绩原则：坚持德、能、勤、绩、廉全面考核，以工作业绩为重点，注重教职工的实际工作表现和贡献。

3.激励导向原则：充分发挥绩效考核的激励作用，奖优罚劣，鼓励教职工积极进取，提高工作效率和质量。

4.民主公开原则：增加考核工作的透明度，广泛听取教职工的意见和建议，接受教职工的监督。

四、考核内容及分值

（一）教师绩效考核

教师绩效考核总分为100分，由职业道德、工作量、教育教学过程、教育教学业绩等四部分组成。

1.职业道德（20分）

-爱国守法（4分）：全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行，如有违反，此项不得分。

-爱岗敬业（6分）：忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。无旷工现象，迟到、早退每学期不超过[X]次，否则酌情扣分。

-关爱学生（4分）：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。若因不当行为引起学生及家长投诉并查证属实，此项不得分。

-教书育人（3分）：遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。积极参与课程改革和教学方法创新。

-为人师表（3分）：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。如有违反，此项不得分。

2.工作量（30分）

-课时量（20分）：根据学校的课程安排和教师的任课情况，按照不同学科的课时系数计算教师的课时量。教师完成学校规定的周课时量得基本分，超出或不足规定课时量的，按一定比例进行加分或扣分。

-教学任务（5分）：除了正常的课堂教学外，教师还需承担备课、批改作业、辅导学生等教学任务。根据教师完成教学任务的质量和数量进行评价，如备课是否认真、作业批改是否及时准确、辅导学生是否有效等。

-其他工作（5分）：包括参与学校组织的教研活动、公开课、讲座、社团活动指导等工作。教师积极参与并认真完成各项工作任务的，可获得相应的分数。

3.教育教学过程（30分）

-教学计划（3分）：学期初能够制定科学合理、切实可行的教学计划，明确教学目标、教学内容、教学方法和教学进度。教学计划经学校审核通过后得满分，否则酌情扣分。

-课堂教学（15分）：课堂教学是教育教学的核心环节，主要从教学目标、教学内容、教学方法、教学过程、教学效果等方面进行评价。通过听课、学生评教等方式，对教师的课堂教学质量进行综合评价。

-作业批改与辅导（5分）：教师应根据教学要求和学生实际，合理布置作业，并认真批改。对学生的作业情况进行及时反馈和指导。同时，要做好课后辅导工作，帮助学生解决学习中遇到的问题。

-教学评价（4分）：教师要定期对学生的学习情况进行评价，包括单元测试、期中期末考试等。评价结果要客观、公正、准确，并及时反馈给学生和家长。根据教师教学评价的科学性和有效性进行评分。

-教研活动（3分）：积极参加学校组织的教研活动，如集体备课、教学研讨、课题研究等。在教研活动中能够积极发言，提出有价值的意见和建议。承担教研任务并取得一定成果的，可适当加分。

4.教育教学业绩（20分）

-教学成绩（10分）：以学生的考试成绩和学业水平测试成绩为主要依据，对教师的教学成绩进行评价。根据班级学生的整体成绩在年级或同类班级中的排名情况进行评分。

-学生发展（5分）：关注学生的全面发展，包括学生的品德、智力、体质、美育等方面。积极组织学生参加各种活动，如学科竞赛、文体活动等，培养学生的综合素质和创新能力。根据学生在活动中的表现和取得的成绩，对教师进行评价。

-教育科研成果（3分）：教师在教育科研方面取得的成果，如发表教育教学论文、参与课题研究、获得教学成果奖等，可根据成果的级别和影响力进行加分。

-荣誉称号（2分）：教师获得的各级各类荣誉称号，如优秀教师、骨干教师、教学能手等，可根据荣誉的级别进行加分。

（二）管理人员绩效考核

管理人员绩效