1.1地球在宇宙中的位置（第2课时） 高中地理人教版（2019）必修一.pptxVIP

1.1地球的宇宙环境

新课导入在《三体》所描绘的世界里，三体人生活在一个有三颗恒星的星系中。由于三颗恒星的引力相互作用，三体行星的运动轨迹变得极为复杂，时而靠近恒星，导致酷热难耐；时而远离恒星，陷入极度寒冷。在这种恶劣的环境下，三体文明经历了无数次的毁灭与重生。但三体人始终渴望找到一个稳定的生存家园，于是将目光投向了宇宙深处，最终发现了地球。那么，地球究竟具有怎样的独特之处，能够吸引三体人的目光呢？

课程标准教学目标运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。(综合思维）理解地球上存在生命的条件。（综合思维）运用资料，描述地球所处的宇宙环境，说明太阳对地球的影响。

教学重点教学难点理解地球在太阳系中既普通又特殊的原因；分析地球上生命存在的原因与地球自身条件以及宇宙环境的关系。太阳系的组成结构，八大行星的分类及运动特征；地球的普通性与特殊性表现，地球上生命存在的条件。

目录CATALOG行业PPT模板http:///hangye/0102一、地球在宇宙中的位置二、行星地球

PART-02二、行星地球

水星金星地球火星木星土星天王星海王星阅读课本P6回答下列问题：1.太阳系中有几颗行星？2.请在下图中把行星的名称标上。（一）地球的普通性

小行星带是太阳系内介于火星和木星轨道之间的小行星密集区域，98.5%的小行星都在此被发现。距离太阳约2.17~3.64天文单位区域内，聚集了约50万颗以上的小行星

（一）地球的普通性阅读课本P6，给行星分类，并说明依据。水星金星地球火星木星土星天王星海王星类地行星巨行星远日行星更靠近太阳有固体表面体积较小体积巨大与太阳相距很远

（一）地球的普通性请观察总结八大行星公转方向的特点？八大行星均由西向东绕日公转，公转方向具有同向性。

（一）地球的普通性结合以下表格，总结八大行星公转的特点？行星名称水星金星地球火星木星土星天王星海王星轨道倾角7.003.40001.901.302.500.801.80偏心率0.2060.0070.0170.0930.0480.0540.0470.009表1.2行星轨道倾角与偏心率八大行星公转轨道面具有共面性；公转轨道形状具有近圆性。

（一）地球的普通性【小结】地球的普通性结构特征运动特征自身质量、体积、平均密度等与其他类地行星相似同向性共面性近圆性

（二）地球的特殊性——存在生命地球是八颗行星中唯一存在高级智慧生命的星球。为什么只有地球孕育出了生命？这是必然还是巧合？

（二）地球的特殊性——存在生命稳定的太阳光照比较安全的宇宙环境外部条件太阳系中大小行星各行其道、互不干扰太阳处于中年，状态稳定生命物质产生如果太阳系中大小行星并非各行其道、互不干扰，会出现什么情况？

【案例】一颗类似小行星的物质撞击了地球，致使地球内部岩浆汹涌喷出，造成超级火山爆发。整个地球被浓浓的火山灰和毒气所覆盖，导致太阳光无法穿越大气层到达地球表面，植物无法进行光合作用，大气层氧气含量极低。恐龙灭绝

（二）地球的特殊性——存在生命水星金星地球火星木星土星天王星海王星表面平均温度（℃65-110-140-195-200自转周期（天）58.79243.691.001.030.420.450.720.67公转周期（年）0.240.621.001.8811.8629.4684.01164.79日地距离适中自转、公转周期适当地表温度适宜，液态水广泛存在结合以下表格，总结地球上存在生命的条件？

（二）地球的特殊性——存在生命质量和体积适中形成厚度适中的大气层水星金星地球火星木星土星天王星海王星与地球质量比0.050.821.000.11317.9495.1814.6317.22大气层厚度几乎没有较地球薄适中较薄非常厚较厚厚厚大气成分——二氧化碳为主有氧气二氧化碳为主氢和氦氢和氦氢和氦甲烷为主演化成适宜生物呼吸的大气吸收紫外线，减轻对生物的伤害减少小天体对地球表面的撞击减小地表昼夜温差

（二）地球的特殊性——存在生命【小结】地球的特殊性外部条件内部条件安全的宇宙环境稳定的太阳光照适宜的温度液态水适宜的大气

“四看法”分析某行星是否存在生命该行星所处的宇宙环境是否安全稳定该行星是否有适宜的温度。从距恒星远近、自转一和公转周期长短、大气层方面分析该行星是否有适宜的温度该行星周围有无适合生物呼吸的大气。从该行星的体积、质量和大气演化方面分析该行星是否具有适宜生物呼吸的大气。该行星是否有液态的水。从温度高低分析该行星是否有液态的水一看二看三看四看

【课堂练习】“生命宜居带”是指恒星周围适合生命存在的最佳区域。读图，完成下面小题。1．在图中所示的“生命宜居带”中，可能出现生命的主要影响因素是（??）A．温度条件 B．恒星质量 C．行星体积