3.1+水循环 高一上学期+地理+人教版（2019）必修一.pptxVIP

第三章地球上的水人教2019必修一第三章《地球上的水》第一节

为什么要学习水循环？

因为......

思考：城市的积水是从哪里来的，最终又将去往哪里？

运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义。课程标准1、结合材料，绘制水循环示意图，说明水循环的过程和类型，分析水循环的动力。（区域认知、综合思维）2、结合材料和水循环过程，说明人类活动对水循环环节的影响。（区域认知、人地协调观、综合思维）学习目标

01水循环的过程及类型

自主学习活动安排：阅读课本46-47页的相关内容，完成以下学习任务。（1）什么是水循环，读图说清楚自然界的水循环有哪些主要环节？（2）水循环按照发生领域分为哪些类型？（3）不同水循环类型有什么特点？学习任务

初识水循环在自然界中，水通过蒸发、植物蒸腾、水汽输送、凝结降水、下渗和径流（地表径流、地下径流）等环节，在各水体之间进行着连续不断变化的过程，称为水循环。陆地内循环海陆间循环海上内循环

想一想：请同学们观察图片，并说出图中涉及了水循环的哪些环节？

想一想：请同学们观察图片，并说出图中涉及了水循环的哪些环节？

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想一想：请同学们观察图片，并说出图中涉及了水循环的哪些环节？

想一想：请同学们观察图片，并说出图中涉及了水循环的哪些环节？

《动动手》结合课本46-47页，组内讨论，绘制出水循环示意图并说明联系了哪些圈层，

水循环的过程及类型蒸发降水蒸发、蒸腾降水蒸发水汽输送降水地表径流下渗地下径流海上内循环陆地内循环海陆间循环水循环的动力:太阳辐射和重力作用水圈大气圈岩石圈生物圈

塔里木河流域参与的水循环是哪个类型？想一想：

想一想：长江流域的水循环参与的水循环是哪个类型？

想一想：未登陆的台风参与的水循环是哪个类型？

总结归纳：水循环的类型与环节海陆间循环陆地内循环海上内循环类型发生区域特点意义举例海洋和陆地之间陆地与陆地上空之间海洋和海洋上空之间使陆地水得到补充水资源得以再生补给陆地水的水量很小对干旱地区非常重要循环水量大，对全球热量输送有重要意义长江流域的水循环塔里木河流域的水循环未登陆的台风的水循环

影响水循环的因素合作探究一：生活中的地理活动安排：观看视频，运用水循环的相关知识，小组合作讨论完成下列问题。（1）城市的积水是从哪里来的，最终又将去往哪里？（2）为什么同样的降水，在市区街道积水较多？城市路面的材质会影响哪个环节？（3）可以采取哪些措施来改善积水？学习任务

影响水循环的因素合作探究一：生活中的地理活动安排：运用水循环的相关知识，城市的积水是从哪里来的，最终又将去往哪里？城市的积水主要来源于雨水，最终将通过排水系统排入河道，最终汇入海洋。

影响水循环的因素合作探究一：生活中的地理活动安排：为什么同样的降水，在市区街道积水较多？路面的材质会影响哪个环节？城市路面的材质会影响水循环的地表径流，下渗和地下径流环节。地面硬化、绿地面积减少，使下渗减少，地表径流量增加。城市建设使湖泊、河流面积减少，蓄水排水能力差。城市排水管道堵塞，管网建设滞后，排水能力差等。

影响水循环的因素合作探究一：生活中的地理活动安排：可以采取哪些措施来改善积水优化城市规划、改善城市排水系统、采用透水性材料、增强城市绿化等。

重点探究：人类活动对水循环的影响小组合作讨论：结合水循环示意图，分析下列人类活动会对水循环产生哪些影响？人工降水植树造林城市道路硬化跨流域调水围湖造田开采地下水

重点探究：人类活动对水循环的影响小组合作讨论：人类活动对水循环的其他影响，并将结果选好填写下表。人类活动对水循环环节的影响人工降雨植树造林城市道路硬化跨流域调水围湖造田开采地下水增加下渗和地下径流，减少地表径流（植被可涵养水源）增加了降水，影响了水循环降水环节下渗减少，地下径流减少，地表径流增加，主要影响水循环的地表径流，调节地表径流的空间分配地表径流和蒸发（削弱蓄水能力增加洪水风险、影响气候调节）影响地下径流

水循环的六大环节（分组完成）降水（3组）地表径流（6组）下渗（4组）地下径流（5组）蒸发/蒸腾（1组）水汽输送（2组）

01光照光照越强，蒸发越旺盛，蒸发越量大。03风速02气温04湿度气温越高，蒸发越旺盛，蒸发越量大。风速越大，蒸发越旺盛，蒸发量越大。湿度越小，蒸发越旺盛，蒸发量越大。05裸露的水域表面积裸露的水域表面积越大，蒸发越旺盛，蒸发量越大。影响蒸发的因素

影响水汽输送的因素风带（信风带、西风带）海陆热力性质差异形成的季风海洋上空的水汽陆地影响降水的因素充足的水汽强烈上升的大气运动凝结核形成降水

影响下渗的因素影响因素对下渗的影响地面性质硬化路面不利于下渗、沙质土壤利于下渗坡