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对话理论引领下的小学语文口语交际课程革新.docx

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    破局与重塑：对话理论引领下的小学语文口语交际课程革新

    一、引言

    1.1研究背景与动因

    在信息化、多元化、国际化深度交融的当今时代，口语交际能力已然成为个体立足社会、谋求发展的必备素养，对于正处于成长关键期的小学生而言，其重要性更是不言而喻。在信息飞速传播的当下，网络社交、视频会议等线上交流方式日益普及，小学生从小便置身于这样的环境中，如参与线上学习讨论、与远方亲友视频通话等，这些活动都要求他们具备良好的口语表达与沟通能力，以便准确传达信息、清晰表达观点。

    随着社会多元化发展，不同文化、思想相互碰撞，小学生需要与来自不同背景的人交流互动。在学校里，班级同学的家庭文化、成长经历各不相同，社团活动

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