第7课 猜数字算法验证 课件 2025-2026学年六年级上册信息技术浙教版.pptxVIP

第七课猜数字算法验证年级：六年级学科：小学信息科技（浙教版）

知识回顾回顾第6课所学知识。“猜数字”描述（自然语言和流程图)

知识回顾回顾第6课所学知识。

建构通过编写、运行程序，可以对算法进行验证，并根据验证结果不断优化算法。

一、验证算法选择程序设计语言

一、验证算法基本步骤1.编写语言2.调试运行3.优化算法根据程序运行结果，对算法进行改进和优化

编写语言输入

input(“”)实现数据的输入‘5’→cai

编写语言

input(“”)实现数据的输入‘5’→cai

int()

5→caicai=int(input(“请输入一个1至100之间的数字”）编写语言

编写语言双分支条件语句

双分支条件语句：由“if…else…”组成，当条件为真时执行if分支下的代码，否则执行else分支下的代码。编写语言

编写语言“#”后面为注释语句，程序运行时不会被执行。在编写程序时添加注释是个好习惯哦！

试一试调整“目标数”，运行程序，和同伴一起玩一玩吧。

二、完善算法增加记录猜测次数的功能问题分析：用变量ci表示次数，用户每猜一次，ci就加1，用户答对后输出一共猜了多少次的提示。

ci←1ci←ci+1输出提示“对了”及ci的值将下列步骤添加到流程图中，理清算法逻辑并验证证

试一试运行程序，和同伴比一比，谁用了最少的次数猜出目标数字。

二分查找法

二分查找法

课堂总结1．验证算法的一般步骤为编写语言、调试运行、优化算法。2．二分查找法可以在更短时间内高效地找到答案，不同的算法解决问题会得到不同的结果。

拓展提升继续修改完善后的“猜数字”算法，实现以下功能：如果用户的猜测次数超过7次，提示“挑战失败”。secret_num=56times=0whileTrue:breakguess_num=int(input(请输入一个1～100之间的整数：))ifguess_num==secret_num:print(f{guess_num}就是终极密码，恭喜你猜中啦！)breakelifguess_numsecret_num:print(大了！)else:print(小了！)？

谢谢观看！