《五石之瓠》课件51张.pptxVIP

;五石之瓠;学习目标;庄子，姓庄，名周，战国时期宋国蒙人。战国中期道家学派代表人物，思想家、哲学家、文学家，与老子并称“老庄”。

庄子因崇尚自由而不应楚威王之聘，仅担任过宋国地方的漆园吏，被誉为地方官吏之楷模。代表作品为《庄子》，其中名篇有《逍遥游》《齐物论》《养生主》等。;庄子思想;古代那些温习功课准备科考的士子们，他们桌子上摆着“四书五经”之类的高头讲章，但若我们去翻翻他们枕头底下，一定是放着一本《庄子》。有庄子垫底，他们的心里踏实多了。考中的，便高淡阔论高视阔步地去治国平天下，做儒家；考不中的，回到陋室，凄凄凉凉，头枕庄子，做一回化蝶之梦，或南柯之梦，也是一剂镇痛良方。而梦醒之后，悟出“世事庄周蝴蝶梦”，齐贵贱，等生死，则眼前无处不是四通八达的康庄大道，身旁无处不是周行不殆的造化之机——庄周庄周，本即是康庄大道周行不殆之意也。

——鲍鹏山;;人皆知有用之用，而莫知无用之用也。——庄子;庄子的散文想象奇特，结构变化多端，文字汪洋恣肆，意象雄浑，富有想象力，擅长用寓言来说明道理，具有浓厚的浪漫主义色彩。;庄子语录;作品简介;知人论世;寓言，是一种带有劝谕和讽刺性的文学体裁。

它用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示，其篇幅短小，结构简单，情节有趣。寓言作品中的主人公可以是人，也可以是动物或者物品。它的主题思想大多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大。

寓言总是通过夸张、比喻的方式，使简单的故事蕴含着深刻的哲理和宝贵的生活经验，给人们以智慧、启发、训诫，给丑恶者以无情的讽刺。;解读文题;五石之瓠hù

惠子谓庄子曰：“魏王贻yí我大瓠hù之种zh?ng，我树之成而实五石。以盛chéng水浆，其坚不能自举也。剖pōu之以为瓢piáo，则瓠huò落无所容。非不呺xiāo然大也，吾为wèi其无用而掊p?u之。”庄子曰：夫子固拙zhuō于用大矣!宋人有善为wéi不龟jūn手之药者，世世以洴píng澼pì絖kuàng为事。客闻之，请买其方百金。聚族而谋之曰：“我世世为洴píng澼pì絖ku??ng，不过数shù金。今一朝zhāo而鬻yù技百金，请与之。”客得之，以说yuè吴王。越有难nàn，吴王使之将jiàng。冬，与越人水战，大败越人，裂地而封之。能不龟jūn手一也，或以封，或不免于洴píng澼pì絖kuàng，则所用之异也。今子有五石之瓠hù，何不虑以为大樽zūn而浮乎江湖，而忧其瓠huò落无所容?则夫子犹有蓬之心也夫fú!;不龟手药：使手不冻裂的药；比喻微才薄技。;层次结构;;思考：惠子讲述了什么故事？;思考：惠子是因为什么所以击破了大葫芦？;庄子曰：“夫子固①拙zhuō于用大②矣。宋人有善为不龟jūn手之药③者，世世以洴píng澼pì絖kuàng④为事。客闻之，请买其方百金。聚族而谋之曰：‘我世世为洴澼絖，不过数金。今一朝而鬻yù⑤技百金，请与之。’;客得之，以说shuì①吴王。越有难nàn②，吴王使之将jiàng③。冬，与越人水战，大败越人，裂④地而封之。能不龟手一⑤也，或⑥以封，或不免于洴澼絖，则所用之异也。;宋人：________________________;宋人→;寓言里庄子用“不龟手之药”的事例，有什么用意？;客→;今子有五石之瓠hù，何不虑①以为②大樽zūn③而浮乎江湖，而忧其瓠huò落无所容？则夫子犹有蓬之心④也夫！”;最后庄子怎么解决了惠子“大瓠无用”的问题？;请简要分析惠子和庄子在文中的形象特点。;研习文本;惠子用五石之瓠（大葫芦）“盛水浆，剖为瓢”，庄子用之“浮于江湖”，请思考各自体现的深意？;刘熙载评价庄子：

“无路可走，卒归于有路可走，如《庄子》所谓“今子有五石之瓠，何不虑以为大樽而浮乎江湖’，今子有大树，患其无用，何不树之于无何有之乡，广莫之野，彷徨乎无为其侧，逍遥乎寝卧其下，不夭斤斧，物无害者，无所可用，安所困苦哉！是也。”结合文本内容谈谈如何理解这一评价。;这一评价写出了庄子，在身处黑暗社会，人生无路可走之时，找到了他自己生命的精神之路——逍遥游，就是“浮乎江湖”，“于何无有之乡，广莫之野”彷徨，逍遥，达到身心悠游，物我合一的自由境界。庄子不走世人寻常路，另辟蹊径，追求精神上的自我解脱与自我超越，这也是为后世人找到了另一条通往精神自由境界的大道。

面对看似同样的人生绝境，不同的人生态度会书写出截然不同的人生篇章。屈原面对绝境选择的是怀沙自沉，完全被悲苦所击败而毁名丧生；庄子选择的却是以瓠为樽，逍遥自在地“浮于江湖”。;;研读文本;拓展探究;道心孤绝，讲究万事不萦