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高校师生对生成式人工智能的认知偏差与误解
引言
思想认知风险主要指通过网络空间的不良信息传播，导致社会成员对一些基本理念、常识、历史事件、社会规范等产生误解、歪曲或过度理想化的现象。该风险可能引起社会整体认知的混乱，甚至引发群体性认同危机。
网络空间的开放性使得各类思想、观念和文化在这里碰撞与交融。不同背景、不同教育水平及文化程度的用户群体在网络中形成了多样化的声音，这为网络意识形态的风险提供了温床。
信息技术的快速发展及其广泛应用，为网络意识形态的传播提供了前所未有的便利。互联网的去中心化、社交媒体的普及和人工智能的智能化推动了思想传播的普及
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