3.1 认识厘米（课件）2025-2026学年度西师大版数学二年级上册.pptxVIP

第1课时认识厘米XS版数学二年级上册课件第三单元测量长度(一)

情景导入认真观看视频，你知道了什么？

新知探究例1：课桌有多长?课桌有4支铅笔长。课桌比3本数学书短一点儿。为什么他们说出的数量不相同呢?

议一议我们用的数学书长，他们用的铅笔短。新知探究为什么大家测量的结果不同呢?用到的测量工具不同，得到的测量结果也不同

试一试这次测量的结果一样啦!新知探究大家都用同一个三角尺作测量工具,再测量一次。

试一试这次测量的结果一样啦!新知探究大家都用同一个三角尺作测量工具,再测量一次。我们都用三角尺的最短边测量。测量时使用了统一的长度单位：三角尺的最短边长度

新知探究为了便于交流,需要使用统一的长度单位就是一个统一的长度单位。“厘米”0刻度线1厘米1厘米厘米用字母cm表示,1厘米写作1cm,读作:1厘米。

新知探究例2：1厘米有多长?直尺上有厘米。1厘米

议一议新知探究生活中哪些物体的长度大约是1cm?图钉帽宽大约1cm田字格宽大约1cm

试一试新知探究在自己的直尺上分别指出2cm,5cm和8cm的长度。2cm5cm8cm

当堂练习课堂活动用直尺或三角尺量一量自己的手指看哪根手指的宽大约是1cm。选自教材P48“课堂活动”

当堂练习2.（1）要知道物体的长度，可以用（）来量；量较短的物体，可以用（）作单位，用字母（）表示。（2）用彩笔在上面直尺不同的位置上画出3个1厘米。（3）直尺上从0到（）是2厘米，从3到（）是2厘米，从（）到（）是5厘米。直尺厘米cm1厘米1厘米1厘米2516

认识厘米：厘米是一个长度单位，用字母cm表示，1厘米写作1cm，读作:1厘米。课堂总结

1.请完成教材第52页1～3题。2.请完成对应练习。

课后作业

认识厘米厘米：长度单位，用字母cm表示。1厘米写作1cm,读作1厘米直尺上有厘米，用来测量长度

谢谢