[52927539]（新知预习）专题05++乘法的初步认识（2）（课后分层练）（暑假预习课）2025-2026学年人教版数学（2024）二年级上册+.docxVIP

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（新知预习）专题05乘法的初步认识（2）（课后分层练）

（暑假预习课）2025-2026学年人教版数学（2024）二年级上册

学校:______姓名:______班级:______考号:______

1．横着数是()个()，竖着数是()个()。

2．看图列式。

加法算式：或

乘法算式：或

3．用两种方法在图上表示4×7。

4．

横着看，是()个()相加。()＋()＋()＝()。

竖着看，是()个()相加。()＋()＋()＋()＝()

写成乘法算式是()×()和()×()。

5．能表示4×3的是图（????）。

A． B． C．

6．中间再画几个○，就能写出乘法算式？画出来。

7．根据图意填算式。

横着看，每行有6个，共4行。一共24个。

加法算式：6＋()＋()＋()＝24

乘法算式：6×()＝24

竖着看，每列有4个，共6列。一共24个。

加法算式：4＋()＋()＋()＋()＋()＝24

乘法算式：4×()＝24

8．

(1)每行有()朵花，有()行；加法算式：()，这是()个()相加。

(2)每列有()朵花，有()列；加法算式：()，这是()个()相加。

(3)乘法算式是：()或()，共()朵花。

9．圈一圈，算一算，分别用两种方法在图上表示算式。

4×5＝（????）????????????????3×8＝（????）

10．连一连。

11．笑笑有一些卡片，如下图。这些卡片还可以怎样摆成方阵？请你画图表示。（每行每列至少摆2个）

12．画图表示下面算式的意义。

13．

（只）

表示：（????）个（????）相加得（????）。

写成乘法算式：（只）

14．看一看，填一填。

＋＋＋＝12

＝()

＋＋＋＋＝20

＝()

＋＝()

15．把下面的加法算式改写成乘法算式。

(1)6＋6＋6＋3＝()×()

(2)4＋4＋8＋8＝()×()

(3)8＋8＋8＋4＝()×()

(4)10＋10＋5＋10＋5＝()×()

(5)m＋m＋m＝()×()

参考答案

1．3553

【分析】从图中可以看出，横着数，一排有5个，一共有3排，就是3个5；竖着数，一列有3个，一共有5列，就是5个3。据此解答。

【详解】根据分析可知：

横着数是3个5，竖着数是5个3。

2．7+7+7+7=284+4+4+4+4+4+4=287×4=284×7=28

【分析】每行7个，一共4行，4个7相加，可以用加法计算，也可以用乘法计算；每列4个，一共7列，即7个4，可以用加法计算，也可以用乘法计算。

【详解】如图：

【点睛】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答。

3．见详解

【分析】乘法算式可以表示几个相同加数的和。4×7可以表示4个7的和，即一行圈7个，圈4行；也可以表示7个4的和，即一行圈4个，圈7行。

【详解】由分析得：

4．3444412433333123443

【解析】略

5．B

【详解】A．上面有4个三角形，下面有3个三角形，求一共有多少个三角形，列加法算式即可，与题意不符，故不选；

B．3行三角形，每行有4个，求一共有多少个三角形，列乘法算式即可，与题意相符，故选本项；

C．2行