[52400072]2.2+分数混合运算（二）（课件）-2024-2025学年六年级上册数学北师大版.pptxVIP

2.2分数混合运算（二）第2单元分数混合运算

21、结合具体情境，掌握“求比一个数多（或少）几分之几的数是多少”的实际问题的求法，会画线段图表示数量关系。2、会用分数混合运算解决实际问题，体会整数乘法的运算律在分数运算中同样适用，并能运用运算律进行简算。３、在观察、比较等活动中，发展应用意识，感受借助运算律进行运算的合理性和简便性。学习目标：

复习导入3分数乘除混合运算的运算顺序与整数乘除混合运算的运算顺序一样，没有括号的按照从左到右的顺序计算，也可以把除法转化为乘法，变成连乘运算。有括号的要先算括号里面的，再算括号外面的。

新课探究4

5第二天的成交量是多少辆？说说你是如何思考的。

6第二天的成交量是多少辆？说说你是如何思考的。??

750辆?？辆你能画图表示第二天的成交量吗？

8第一天50辆第二天??辆你能画图表示第二天的成交量吗？

9第一天50辆第二天?辆??＝50＋10＝60（辆）答：第二天的成交量是60辆。请列式解决问题。先求第二天增加多少辆。

10??＝60（辆）答：第二天的成交量是60辆。第一天50辆第二天??辆请列式解决问题。先求第二天是第一天的几分之几。

11画图分析一下。40人?男生？人?

12?=40－16=24（人）40人?男生？人答：男生有24人。女生？人先算女生有多少人，然后再计算男生的人数。

13?＝24（人）?男生占全班的几分之几答：男生有24人。40人?男生？人先算男生占全班人数的几分之几，然后再计算男生的人数。

14算一算，说说你有什么发现？

15????1114??11128发现:乘法结合律在分数运算中同样适用。算一算，说说你有什么发现？

16??????发现:乘法分配律在分数运算中同样适用。算一算，说说你有什么发现？

1.看图列式计算。随堂练习17

1.看图列式计算。18?＝48＋12＝60（棵）??

191.看图列式计算。?＝150＋125＝275（面）??

20=26=56=50???2.先说出运算顺序，再计算。

简便计算。利用运算律进行简便计算。培优训练21???＝1?????