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二年级语文拼音与词语复习策略研究
目录
内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.1拼音学习的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.1.2词语积累的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.1.3二年级学生的特点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.2研究现状与文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.2.1国内外拼音教学方法研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
1.2.2国内外词汇教学策略研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.2.3二年级语文学习相关研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
1.3研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
1.3.1明确研究目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
1.3.2界定研究范围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
1.4研究方法与思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
1.4.1采用的研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
1.4.2研究的实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
二年级学生拼音与词语学习现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
2.1拼音学习现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
2.1.1拼音掌握程度调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.1.2拼音学习困难点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
2.2词语学习现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.2.1词汇量掌握情况调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
2.2.2词语运用能力分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.2.3影响词语学习的因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
拼音复习策略研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
3.1复习原则与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
3.1.1复习的基本原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
3.1.2有效的复习方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
3.2声母复习策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
3.2.1声母发音技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
3.2.2常见声母混淆辨析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
3.3韵母复习策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
3.3.1韵母发音技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
3.3.2韵母拼读练习方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
3.4整体认读音节复习策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
3.4.1整体认读音节的记忆方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
3.4.2整体认读音节的应用练习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
3.5拼音综合复习策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
3.5.1拼音知识点的整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
3.
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