物质与氧气的反应教学课件.pptVIP

回顾上册化学方程式物质与氧气的反应硫在氧气里燃烧化学方程式：S+O2====SO2点燃木炭在空气和氧气中燃烧化学方程式：C+O2====CO2点燃磷在氧气里燃烧化学方程式：4P+5O2====2P2O5点燃铝箔的燃烧化学方程式：4Al+3O2====2Al2O3点燃铁丝在氧气里燃烧化学方程式：3Fe+2O2====Fe3O4点燃（四氧化三铁）镁条燃烧化学方程式：2Mg+O2====2MgO点燃（氧化镁）一氧化碳的燃烧化学方程式：2CO+O2====2CO2点燃甲烷燃烧化学方程式：CH4+2O2====CO2+2H2O点燃制取氧气的反应以下3个反应类型都属于分解反应过氧化氢分解化学方程式：2H2O2=====2H2O+O2↑MnO2实验室制取氧气化学方程式：2KMnO4====K2MnO4+MnO2+O2↑（高锰酸钾）水的电解实验化学方程式：2H2O====2H2↑+O2↑通电二氧化碳的制取和化学性质实验室制取二氧化碳化学方程式：CaCO3+2HCl====CaCl2+H2O+CO2↑大理石盐酸二氧化碳与水的反应化学方程式：H2O+CO2====H2CO3碳酸还原氧化铜的3个反应用木炭还原氧化铜化学方程式：高温C+2CuO=====2Cu+CO2↑CO2+Ca(OH)2====CaCO3↓+H2O石灰水碳酸钙（检验二氧化碳的方法）一氧化碳还原氧化铜化学方程式：CO+CuO=====Cu+CO2CO2+Ca(OH)2====CaCO3↓+H2O用氢气还原氧化铜此反应的图片在人教版九年级化学上册第93页。粗铜丝表面的氧化铜与氢气在加热条件下反应，生成亮红色的铜。化学方程式：H2+CuO=====Cu+H2O学习目标1、举例说出常见生物的名称，增强关爱生物的感情。2、举例说出生物的生命现象。请同学们认真默读课文P3~P6内容，注意观察课本上的插图及下面的文字，找出下列思考题的答案并勾划出来，8分钟后比一比看哪个同学回答问题积极又认真。1、自然界中的物体有哪两类？举例说出什么是生物？生物多样性的作用是什么？2、你认识P4图片中的生物吗？如何归类？此外还有那些类型？3、生物有何共同的生命现象？请你列举。藻类植物：海带、紫菜。苔藓植物：葫芦藓、地钱。蕨类植物：荷叶铁线蕨、石松、蕨。裸子植物：水杉、苏铁、银杏、松树。被子植物：小麦，白杨树，玉米，桃树。无脊椎动物：环节动物，软体动物，节肢动物脊椎动物：鱼类，两栖类，爬行类，鸟类，哺乳类微生物：细菌，真菌，病毒（没有细胞结构）。种子植物植物动物一、填空题1. 自然界中的物体分为两大类：一类____________，一类________。生物是指__________________。2. 地球上的植物形态各异，种类极多，主要有四个类群：_______________、__________________、________________、____________________。3. 生物体生长过程中，必须不断从外界获得______和________；并把体内的________排出体外。4. 根据动物身体里有无脊椎骨构成的脊柱，可以把它们分成两大类：_________________和_________________。当堂训练二、选择题1．下列动物中，属于无脊椎动物的是()A．蜗牛B．蜥蜴C．蛙D．兔子2．蘑菇属于 ()A．细菌B．真菌C．病毒D．非生物3．生物体结构和功能的基本单位是 ()A．细胞B．组织C．器官D．系统4．