七上22. 皇帝的新装 课件.pptx

丹麦.安徒生皇帝的新装

作者简介19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。被誉为现代童话之父作者揭露了当时社会的黑暗和金钱支配一切的罪恶，讽刺了统治阶级的专横愚昧，反映了贫富悬殊的社会现实，同情下层人民的苦难。著名的童话有《丑小鸭》《海的女儿》《卖火柴的小女孩》《夜莺》《皇帝的新装》等【安徒生】(1805－1875)

鸟兽虫鱼花草树木大自然家具玩具文体知识“童话”是儿童文学的一种，它通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗易懂，情节曲折离奇，往往采用拟人的手法。拟人

背景链接这篇童话写于1837年。当时，丹麦成为了英国的附庸国，丹麦人民身受本国封建阶级和英国资产阶级的双重剥削，过着饥寒交迫的贫困生活，而封建统治阶级则穷奢极欲，挥霍无度。面对这样的社会现实，安徒生根据西班牙一则民间故事改编了《皇帝的新装》，把揭露的锋芒直指封建统治阶级，无情地嘲讽了贵族、宫廷的丑恶行径，深刻地解剖了当时社会的病状。

词语学习炫耀（）称职（）滑稽（）陛下（）头衔（）爵士（）赏赐（）愚蠢（）钦差（）随声附和（）骇人听闻（）xuànchènjībìxiánjuécìchǔnqīnhàihè

多音字（）漂亮（）漂流（）漂白漂piàopiāopiǎo（）圈定（）圈起来（）羊圈圈quānjuānjuàn（）系鞋带（）维系系jìxì（）自称（）称职称chēnɡchèn（）滑稽（）稽首稽jīqǐ（）更衣（）更加更gēnggèng

词语解释比喻人或事物坏到无法挽救的地步。不可救药辨别是非、利害关系以及控制自己行为的能力。理智(言语、动作等）引人发笑。文中是荒唐的意思。滑稽别人说什么，自己也跟着说什么，形容没有主见。随身附和欧洲某些君主国中最低的封号，不能世袭，也不在贵族之列。，形容没有主见。爵士古代帝王所乘车子上的伞形遮蔽物。盖

层次划分故事的引子。交代皇帝喜欢穿新装的怪癖，为故事情节的发展做铺垫。故事的开端。皇帝上钩，骗子们开始织布做新衣。故事的发展。写皇帝和群臣看布料的场面，展现了他们的虚伪和愚蠢。故事的高潮。写皇帝“穿”新装参加游行大典。第二部分(2-4):第三部分(5-13):第四部分(24-33段)：第一部分(1):故事的结局。一个小孩揭穿了新装的骗局。第五部分(34-37段)：

整体感知1、本文讲述了一个什么故事？请用简洁的语言复述。本文写了两个骗子用根本不存在的布料、衣服向皇帝行骗，而皇帝和大臣们都甘愿受骗、并且骗人，最后皇帝赤裸全身在大街上游行的故事。

整体感知2、结合原文分析人物形象。（1）你认为文中的皇帝是一个怎样的皇帝?以“我认为这是一个的皇帝,因为.。”的答题模式来回答问题。

整体感知一个愚蠢的皇帝。那两个自称是织工的骗子,根本没有织布料,也没有给皇帝穿衣服,只是做样子而已。而皇帝为了炫耀自己,还穿着这件实际上并不存在的衣服去参加隆重的游行大典。这一切,作为常人都能分辨出来,他却上当受骗,所以我认为他是个愚蠢的皇帝。一个昏庸的皇帝。他身为皇帝,不去关心国家大事,不去关心臣民百姓,而是想着如何穿得漂亮,可见他是个昏君。他听信骗子的谎话,还听信大臣们的谎话,赤身裸体去游行,说明他根本没有头脑。可见他是个十分昏庸的皇帝。

深入探究1.课文以什么为线索?写了哪些人物？课文以新衣为线索，主要人物有皇帝、骗子、小孩、大臣等。皇帝孩子骗子大臣爱做揭看

深入探究皇帝爱新装表现目的写皇帝爱穿着的癖好，突出他的昏庸无能、荒唐可笑、也写出皇帝上当受骗的缘由。从治装费用：不惜倾其所有从心思兴趣：最爱炫耀新衣服从换衣次数：每一天每一点钟

深入探究什么样的新装？皇帝决定让骗子做新装开端人类所能想到最美丽的布色彩与图案都分外的美观愚蠢的不可救药的人都看不到衣服骗子抓住了皇帝爱穿新衣服、爱慕虚荣的特点，投其所好，赋予实际上并不存在的“新衣服”一个“奇怪的特性”，诱使皇帝上钩。这种“奇怪的特性”，正是贯穿故事始终的主线。

深入探究老大臣、官员、皇帝看新装发展心理神态神态、动作都怕别人知道自己看不见装模作样地看了又看点头赞美“真是美极了”

这一部分主要运用了哪些描写手法？深入探究高潮骗子加班骗子献衣皇帝穿衣大家吹捧：语言：请看！新衣服缝好啦！动作：取下衣料，裁了一阵，缝了一通语言：裤子、袍子、外衣、优点动作：各举起一只手语言：扭了扭腰动作：转了转身子合身、好看、花纹、色彩、贵重语言描写动作描写

深入探究这表现