识字3拍手歌（教学课件）语文统编版二年级上册（新教材）.pptxVIP

语文统编版二年级上册

激发兴趣，导入新课学习任务一

听音识曲听歌曲，你知道歌名是什么吗？《幸福拍手歌》激趣导入

激趣导入看部位，猜动物孔雀熊猫猛虎

这些可爱的动物想和大家通过拍手歌交朋友，今天我们就一起学习《拍手歌》，走进精彩的动物世界去看一看吧！激趣导入

初读课文，认识动物学习任务二

要求：1.读一读：借助拼音自由大声地朗读儿歌，然后和同桌拍手读儿歌。2.标一标：标好小节号。3.圈一圈：圈画出本课需要认读的生字。4.框一框：框出儿歌中小动物的名字。初读课文

①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩

世界孔雀锦雄鹰翔雁深猛灵休猫shìjièkǒngquèjǐnxióngyīngxiángyànshēnměnglíngxiūmāo后鼻音：孔雄鹰翔猛灵前鼻音：锦雁深翘舌音：世深整体认读音节：世鹰认读生字

孔雀锦鸡雄鹰雁群猛虎黄鹂百灵熊猫这些小动物的名字你能读准吗？开火车读一读。识字技巧

这些动物的名字当中，有四个生字很特别，仔细观察这四个生字，你发现了什么？雀雄鹰雁隹猜一猜：“隹”可能跟什么有关呢？识字技巧

小知识

除了“隹”还有什么字部也跟鸟有关呢？黄鹂你还知道哪些带有鸟字边的字呢？海鸥、乌鸦、喜鹊、白鸽、大鹏、野鸭......锦鸡识字技巧雄鹰鸟

孔——孙比较识字孔雀孔子识字技巧孙子孙悟空锦——棉锦鸡锦缎棉花棉衣休——体休息休止体育身体

猛虎雁群雄鹰锦鸡孔雀丛林深处百灵不休飞翔世界识字游戏把气球放上天

品读课文，走进动物世界学习任务三

品读课文你拍一，我拍一，动物世界很新奇。动物世界植物世界人类世界新奇新鲜奇特

品读课文动物世界新奇在哪儿呢？和同桌拍手读读2——7节。

品读课文你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。你觉得孔雀和锦鸡为什么会成为伙伴呢？什么样的鸡才能叫做“锦鸡”呢？外形相似色彩都艳丽尾巴都特别长

看看锦缎，想想为什么会把这种鸟儿叫“锦鸡”？羽毛颜色艳丽，有彩色花纹。

你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。品读课文云彩间突出了雄鹰飞得很高。

品读课文你拍四，我拍四，天空雁群会写字。天空中的雁群会写什么字呢？

你拍四，我拍四，天空雁群会写字。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。拟人

品读课文你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。丛林深处丛林深处不但有适合老虎的生长环境，而且这里便于捕捉猎物。

你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。“唱不休”是黄鹂和百灵鸟叽叽喳喳不停地歌唱，表明它们生活的自由自在。品读课文拟人

你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。品读课文读了这一小节，我仿佛看到大熊猫吃完竹子后，一会儿在草地上打滚儿，一会儿爬树的情景。拟人

品读课文齐读最后三个小节，思考：我们应该怎样对待动物？

品读课文你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。为什么说“保护动物是大事”？

品读课文动物和人类一样，都是大自然的孩子。人类和动物之间是相互依存的，要和动物和谐相处，保护它们，共同拥有美丽的大自然。

同学们，所有的动物都在大自然中自由自在地生活着。每个动物都有自己的家，就像每个小朋友都有自己的家一样。人类和动物共同在地球上幸福地生活着，所以人类和动物是朋友。我们要保护它们。总结归纳

你拍一，我拍一，很新奇。你拍二，我拍二，是伙伴。你拍三，我拍三，云彩间。你拍四，我拍四，会写字。你拍五，我拍五，深处有。你拍六，我拍六，唱不休。你拍七，我拍七，在嬉戏。你拍八，我拍八，大小动物。你拍九，我拍九，人和动物。你拍十，我拍十，保护动物。拍手歌背诵课文

拓展延伸，学写生字学习任务四

熊猫孔雀锦鸡雄鹰大雁猛虎百灵通过儿歌你认识了哪些动物朋友？黄鹂总结归纳

请你为动物朋友找家。孔雀锦鸡雁群雄鹰猛虎黄鹂百灵熊猫兽类鸟类拓展延伸

仿写练习我们也来当小诗人，仿照“你拍X，我拍X，XXXXX”的句式，说说自己喜欢的动物。示例：你拍三，我拍三，企鹅慢慢上冰山。你拍四，我拍四，蜘蛛结网捉蚊子。提示：写拍手歌要注意每一句的结构相同，节奏也相同，读起来要押韵。

宣传创作请同学们写一则保护动