有哪些信誉好的足球投注网站- 1、本文档共52页，可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
计算思维在跨学科教育中的应用与培养方案探讨
目录
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、计算思维的核心概念与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.1计算思维的界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2计算思维的基本要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.3计算思维与其他思维方式的比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
三、计算思维在跨学科教育中的价值体现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.1计算思维对学科学习的促进作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.2计算思维在解决复杂问题中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.3计算思维对创新思维培养的推动作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
四、计算思维在跨学科教育中的实践应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.1计算思维融入不同学科教学的案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.1.1数学学科中的计算思维应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
4.1.2物理学科中的计算思维应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
4.1.3语文学科中的计算思维应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
4.1.4外语学科中的计算思维应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
4.1.5艺术学科中的计算思维应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
4.2计算思维与跨学科项目式学习的结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
4.3计算思维与信息技术的整合教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
五、计算思维的跨学科培养方案设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
5.1培养目标与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
5.2培养内容与课程体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
5.2.1计算思维基础课程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
5.2.2学科交叉课程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
5.2.3综合实践课程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
5.3教学方法与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
5.3.1项目式学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
5.3.2问题导向学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
5.3.3合作学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
5.4评价体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
5.4.1过程性评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
5.4.2终结性评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
六、计算思维跨学科教育面临的挑战与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
6.1师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
6.2教学资源开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
6.3社会环境支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
文档评论（0）