2026届安徽省蚌埠铁路中学高三生物第一学期期末经典模拟试题含解析.docVIP

2026届安徽省蚌埠铁路中学高三生物第一学期期末经典模拟试题

注意事项

1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．

3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．

4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．

5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．蜜蜂的蜂王和工蜂是二倍体，雄蜂是单倍体。下面是相关细胞分裂后期的模式图（显示部分染色体），可以存在于蜂王和雄蜂体内的图像是（）

A． B．

C． D．

2．研究者得到B基因突变、P基因突变和B、P基因双突变小鼠，持续在一定剂量紫外线照射条件下培养上述三组小鼠，一段时间后统计小鼠皮肤上黑色素瘤（一种皮肤癌）的数目，得到如图所示结果。下列相关叙述，不正确的是

A．皮肤上的黑色素瘤细胞增殖失去了控制

B．黑色素瘤的发生可能是紫外线损伤DNA所致

C．仅P基因突变会导致小鼠产生大量黑色素瘤

D．多基因突变效应叠加会增加黑色素瘤产生的数目

3．下列有关植物激素的叙述，正确的是（）

A．生长素浓度过高会促进乙烯的合成，乙烯含量增高会抑制生长素促进细胞分裂的作用

B．将黄化苗茎段纵切后浸入蒸馏水中，半边茎的弯曲状况可反映内源生长素的作用效果

C．细胞分裂素起作用时，细胞内的ATP含量会明显下降

D．未成熟的种子产生的生长激素能促进子房发育成果实

4．下列与高中生物学实验相关的叙述中，不正确的是（）

A．探究温度对酶活性影响的实验，可选用新鲜的肝脏研磨液

B．鉴定DNA时，将溶解的粗提产物与二苯胺混合后进行沸水浴

C．可以采用构建物理模型的方法研究DNA分子的结构特点

D．观察质壁分离时，用一定浓度的蔗糖溶液处理黑藻的叶片

5．下列有关生物学实验的叙述，正确的是

A．低倍镜下看到洋葱根尖分生区细胞呈长方形，排列疏松不规则

B．用显微镜观察洋葱根尖有丝分裂过程，需要保持细胞生物活性

C．加入斐林试剂并水浴加热才能检测试管内梨汁中是否含还原糖

D．叶绿体色素滤液细线浸入层析液，会导致滤纸条上色素带重叠

6．研究表明，当癌细胞对微环境中的信号作出反应时，它们就会进入高度可塑状态，在这种状态下，它们很容易转化为另一种类型的细胞。近日，研究人员利用上皮——间质转化，诱导小鼠乳腺癌细胞转化为无害的脂肪细胞，并且该脂肪细胞不再恢复到乳腺癌细胞。下列相关叙述中，错误的是（）

A．乳腺癌细胞与脂肪细胞的基因表达情况不同

B．与脂肪细胞相比，乳腺癌细胞膜上的糖蛋白较少，易扩散转移

C．与乳腺癌细胞相比，脂肪细胞的细胞核较大，细胞代谢旺盛

D．可用苏丹Ⅲ染液检测乳腺癌细胞是否成功转化成脂肪细胞

7．在胰岛B细胞内，胰岛素基因首先指导表达出前胰岛素原肽链，然后切掉该肽链前端的肽段形成胰岛素原，胰岛素原被进一步加工切去中间的片段C，最终形成由A、B两条肽链构成的胰岛素。以下相关说法正确的是（）

A．胰岛素基因的两条DNA单链分别编码A、B两条肽链

B．核糖体合成的多肽链需经蛋白酶的作用形成胰岛素

C．胰岛素原的剪切、加工与内质网和高尔基体无关

D．高温破坏胰岛素空间结构，其肽链充分伸展并断裂

8．（10分）东亚飞蝗为迁飞性、杂食性农业害虫，喜在坚实的土壤中产卵。为预防“蝗灾”提供科学依据，研究者对某地区多年气温、降水量与东亚飞蝗种群数量变化关系的调查结果如图。下列分析正确的是（）

A．影响东亚飞蝗种群数量的主要因素是降水量

B．季节变化不影响东亚飞蝗种群数量变化

C．疏松土壤不会影响东亚飞蝗的出生率

D．可以通过样方法调查东亚飞蝗迁移路线

二、非选择题

9．（10分）近日，中宣部授予甘肃省古浪县八步沙林场“六老汉”三代人治沙造林先进群体“时代楷模”称号。38年来，以“六老汉”为代表的八步沙林场三代职工治沙造林1．7万亩，管护封沙育林草面积2．6万亩，为生态环境治理作出了重要贡献。

（1）调查发现，古浪县北部沙区野生植物有白刺、苦豆草、黄沙蒿、赖草等，星块状或团簇状分布，这主要体现了生物群落的__________结构，区分该群落与其他群落的重要特征是________________。

（2）苦豆草可入药，常用于治疗急性菌痢和肠炎，这体现了生物多样性的__________价值，为调查该地区苦豆草的种群密度常用的方法是___________，这种调查方法取样的关键是要做到_____________。

（3）随