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教师教育学考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教师的根本任务是（）

A.传授知识

B.教书育人

C.发展智力

D.提高技能

答案：B

2.教育的最基本功能是（）

A.促进社会政治进步

B.促进经济发展

C.促进文化传承

D.促进个体社会化

答案：D

3.教学工作的中心环节是（）

A.备课

B.上课

C.作业布置与批改

D.课外辅导

答案：B

4.教师在教育教学过程中起（）

A.辅助作用

B.主导作用

C.从属作用

D.基础作用

答案：B

5.我国首次颁布《中华人民共和国义务教育法》是在（）

A.1985年

B.1986年

C.1993年

D.1995年

答案：B

6.以下哪种教学方法强调学生的自主探究学习（）

A.讲授法

B.谈话法

C.发现法

D.练习法

答案：C

7.教师职业道德的核心是（）

A.爱岗敬业

B.热爱学生

C.为人师表

D.终身学习

答案：B

8.一个国家教育制度的核心是（）

A.社会教育制度

B.国民教育制度

C.学校教育制度

D.基础教育制度

答案：C

9.教育目的的社会本位论的代表人物是（）

A.卢梭

B.福禄贝尔

C.涂尔干

D.裴斯泰洛齐

答案：C

10.在班级管理中，班主任的领导方式一般可分为三种类型，即（）

A.民主型、惩罚型、放任型

B.权威型、放任型、民主型

C.放任型、监督型、正义型

D.惩罚型、正义型、权威型

答案：B

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的文化功能包括（）

A.文化传承

B.文化选择

C.文化融合

D.文化创新

答案：ABCD

2.教师劳动的特点有（）

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.长期性

答案：ABCD

3.下列属于教学基本组织形式的有（）

A.个别教学

B.班级授课制

C.分组教学

D.现场教学

答案：ABC

4.德育过程的基本规律包括（）

A.学生的知、情、意、行诸因素统一发展规律

B.学生在活动和交往中形成思想品德规律

C.学生思想内部矛盾转化规律

D.学生思想品德形成的长期性和反复性规律

答案：ABCD

5.课程计划的主要内容包括（）

A.课程设置

B.学科顺序

C.课时分配

D.学年编制与学周安排

答案：ABCD

6.教师的专业素养包括（）

A.专业知识

B.专业技能

C.专业态度

D.专业情意

答案：ABCD

7.以下属于新型师生关系特征的是（）

A.尊师爱生

B.民主平等

C.教学相长

D.心理相容

答案：ABCD

8.影响人身心发展的因素主要有（）

A.遗传

B.环境

C.教育

D.个体主观能动性

答案：ABCD

9.以下属于教学原则的有（）

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则

答案：ABCD

10.班级管理的功能包括（）

A.提高学习效率功能

B.实现教学目标功能

C.维持班级秩序功能

D.促进学生发展功能

答案：BCD

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

答案：正确

2.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）

答案：正确

3.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

答案：正确

4.德育就是道德教育。（）

答案：错误

5.课程就是学科。（）

答案：错误

6.教师的职业角色就是传道授业解惑。（）

答案：错误

7.学生是教育的对象，不是自我教育和发展的主体。（）

答案：错误

8.教学方法就是教师教的方法。（）

答案：错误

9.班主任工作的中心任务是组织和培养班集体。（）

答案：正确

10.教育目的等同于培养目标。（）

答案：错误

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述教师的职业素养要求。

答案：教师的职业素养包括思想道德素养，要有正确的政治方向和高尚的职业道德；知识素养，要具备精深的学科知识、广博的文化知识和必备的教育科学知识；能力素养，要有语言表达能力、教育教学能力等；心理素养，要有健康的心理等。

2.简述教学过程的基本阶段。

答案：教学过程基本阶段包括激发学习动机、领会知识（感知教材和理解教材）、巩固知识、运用知识、检查知识。

3.简述德育的途径。

答案：德育途径有思想品德课与其他学科教学、社会实践活动、课外校外活动、共青团少先队组织的活动、校会班会周会晨会、班主任工作等。

4.简述班级授课制的优缺点。

答案：优点：有利于大面积培养人才；有严格的制度保证教学的正常开展；有利于发挥教师的主导作用。缺点：难