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教师进编考试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教师职业开始出现在（）。

A.原始社会末期B.奴隶社会初期C.文艺复兴时期D.近代社会

答案：B

2.教育心理学研究的核心内容是（）。

A.教学方法B.教师C.学生D.学习过程

答案：D

3.班级授课制的首行时代是（）。

A.15世纪末的欧洲B.16世纪的欧洲C.15世纪末的亚洲D.16世纪的亚洲

答案：A

4.“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自（）。

A.《论语》B.《学记》C.《四书集注》D.《孟子》

答案：A

5.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。

A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞科夫

答案：B

6.学校实现教育目的的基本途径是（）。

A.德育B.教学C.考试D.学生管理

答案：B

7.班主任工作的中心环节是（）。

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量

答案：B

8.现代教育发展的根本动因是（）。

A.科技进步B.生产发展水平C.政治需要D.产业革命

答案：A

9.下列哪项属于学习现象？（）

A.事故后体会到交通法规的重要性B.疲劳时记忆力下降

C.乳儿抓住碰到的东西D.青春期少年的嗓音变化

答案：A

10.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。

A.教材B.情境C.生存D.学生

答案：D

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（）。

A.前制度化教育B.制度化教育C.义务教育D.普及教育E.非制度化教育

答案：ABE

2.课程目标的依据主要有三个方面（）。

A.对学生的研究B.对教师的研究C.对社会的研究

D.对学科的研究E.对教材的研究

答案：ACD

3.教学过程的基本阶段主要有（）。

A.引起学习动机B.领会知识C.巩固知识

D.运用知识E.检查知识

答案：ABCDE

4.德育过程的构成要素主要有（）。

A.教育者B.受教育者C.德育内容D.德育方法E.德育原则

答案：ABCD

5.班集体的基本特征包括（）。

A.明确的共同目标B.一定的组织结构C.学生自我管理，自我教育

D.集体成员之间平等，心理相容的氛围E.一定的共同生活的准则

答案：ABDE

6.课外、校外教育的组织形式主要有（）。

A.小组活动B.群众性活动C.个别活动D.科技活动E.文学艺术活动

答案：ABC

7.教育心理学的研究对象是（）。

A.如何学B.如何教C.学与教之间的相互作用

D.解决学生的心理问题E.如何管理学生

答案：ABC

8.我国教育目的的基本精神是（）。

A.坚持社会主义方向B.培养德、智、体等方面全面发展的建设者和接班人

C.适应时代发展的要求D.强调学生个性的发展E.强调教育与生产劳动相结合

答案：ABCDE

9.以下属于学生间认知方式差异的是（）。

A.场独立与场依存B.独立型与顺从型C.沉思型与冲动型

D.辐合型与发散型E.外倾型与内倾型

答案：ACD

10.教师职业道德的特点主要有（）。

A.要求的双重性B.内容的全面性C.功能的多样性

D.行为的典范性E.影响的广泛性和深远性

答案：ABCDE

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育为政治制度和生产力所决定，没有自己的独立性。（）

答案：错误

2.文化与教育之间的关系是文化决定教育。（）

答案：错误

3.学生是学校的主体，是具有能动性的教育对象。（）

答案：正确

4.“教学相长”是教师和学生彼此收益、互惠互利、互动双赢的教学关系的重要体现。（）

答案：正确

5.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。（）

答案：正确

6.德育过程是组织学生的活动和交往的过程。（）

答案：正确

7.班主任了解学生最基本的方法是谈话法。（）

答案：错误

8.教育心理学是一门理论性的基础学科。（）

答案：错误

9.性格没有好坏之分。（）

答案：错误

10.教师职业道德修养是教师职业道德要求转化为自己的信念并付诸行为的活动。（）

答案：正确