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教师进城考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的本质属性是（）

A.有目的地培养人的社会活动

B.传授知识

C.社会管理

D.发展经济

答案：A

2.我国近代第一个正式实施的学制是（）

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬戌学制

D.六三三学制

答案：B

3.教学工作的中心环节是（）

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.学业成绩的检查与评定

答案：B

4.教师的根本任务是（）

A.传授知识

B.发展智力

C.教书育人

D.提高自身素质

答案：C

5.课程标准是（）的基本纲领性文件。

A.学科教学

B.学校教学

C.地方教学

D.国家教学

答案：A

6.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

答案：D

7.班级授课制的首行时代是（）

A.15世纪末的欧洲

B.16世纪的欧洲

C.15世纪末的亚洲

D.16世纪的亚洲

答案：A

8.人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（）

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.差异性

答案：B

9.在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了（）

A.发现学习教学法

B.探究—研讨法

C.纲要信号图教学法

D.暗示教学法

答案：A

10.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）

A.为人师表

B.清正廉洁

C.敬业爱业

D.团结协作

答案：A

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的功能主要有（）

A.政治功能

B.经济功能

C.文化功能

D.发展功能

答案：ABC

2.教师的职业素养包括（）

A.道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.身体素养

答案：ABC

3.课程目标的依据主要有（）

A.对学生的研究

B.对社会的研究

C.对学科的研究

D.对教师的研究

答案：ABC

4.教学过程的基本规律有（）

A.直接经验与间接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.教学过程中知、情、意的统一

D.教师主导作用与学生主体作用相结合

答案：ABCD

5.德育的途径主要有（）

A.政治课与其他学科教学

B.课外活动与校外活动

C.劳动

D.共青团活动

答案：ABCD

6.班集体的基本特征有（）

A.明确的共同目标

B.一定的组织结构

C.一定的共同生活准则

D.集体成员之间平等、心理相容的氛围

答案：ABCD

7.现代教育的特征主要有（）

A.公共性和生产性

B.科学性

C.国际性

D.终身性和未来性

答案：ABCD

8.我国新型师生关系的特点有（）

A.尊师爱生

B.民主平等

C.教学相长

D.心理相容

答案：ABCD

9.教学工作的基本程序包括（）

A.备课

B.上课

C.作业的布置与批改

D.学业成绩的检查与评定

答案：ABCD

10.教育目的的功能有（）

A.导向功能

B.激励功能

C.调控功能

D.评价功能

答案：ABCD

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

答案：正确

2.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）

答案：正确

3.教学是智育的唯一途径。（）

答案：错误

4.教师是履行教育教学职责的专业人员。（）

答案：正确

5.课程计划是课程标准的具体表现形式。（）

答案：错误

6.德育过程就是品德形成过程。（）

答案：错误

7.班级就是班集体。（）

答案：错误

8.个体身心发展的顺序性要求教育工作要循序渐进。（）

答案：正确

9.启发式教学就是问答式教学。（）

答案：错误

10.教师职业道德修养的最终目的就是要教师养成良好的职业道德行为习惯。（）

答案：正确

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述教师劳动的特点。

答案：教师劳动具有复杂性、创造性、示范性、长期性、个体性和群体性相结合等特点。

2.简述素质教育的内涵。

答案：素质教育以提高国民素质为根本宗旨；是面向全体学生的教育；是促进学生全面发展的教育；是促进学生个性发展的教育；是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育。

3.简述教学过程的结构。

答案：教学过程的结构包括激发学习动机、领会知识（感知教材和理解教材）、巩固知识、运用知识、检查知识。

4.简述良好班集体的培养措施。

答案：确定班集体的发展目标；建立得力的班集体核心；建立班集体的正常秩序；组织形式多样的教