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2025年必威体育精装版中学教师资格笔试《综合素质》练习题与答案

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1.李老师在教授《红楼梦》选段时，发现学生对“金陵十二钗”的判词理解困难。她没有直接讲解，而是组织学生分组查阅判词对应的人物命运，结合生活中“标签化认知”的现象展开讨论。李老师的做法主要体现了素质教育的哪一特征？（）

A.面向全体学生

B.促进学生全面发展

C.培养学生的创新精神和实践能力

D.关注学生的个性差异

答案：C

解析：李老师通过分组查阅、结合生活现象讨论的方式，引导学生主动探究，而非单向灌输，体现了对学生实践能力和自主思考的培养，符合素质教育“培养创新精神和实践能力”的核心特征。

2.依据2024年新修订的《中华人民共和国教育法》，下列关于学校及其他教育机构权利的表述，正确的是（）。

A.可自行决定开除违反校规的义务教育阶段学生

B.有权拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉

C.可向学生收取国家规定以外的服务性费用

D.对教师的考核结果无需告知本人

答案：B

解析：新修订的《教育法》第三十一条明确规定，学校及其他教育机构有权“拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉”。A项错误，义务教育阶段学生受法律保护，学校不得开除；C项违反“不得违反国家规定收取费用”的规定；D项违反教师权利，考核结果应告知本人。

3.初二（3）班学生小宇因父母离异长期情绪低落，成绩下滑。班主任王老师多次与小宇谈心，并联系心理教师进行疏导。在一次月考中，小宇数学只考了42分，王老师在试卷上批注：“我看到你最近每天课间都在问同学题目，这比分数更珍贵。我们一起定个小目标：下次考到50分，好吗？”王老师的行为最能体现《中小学教师职业道德规范》中的（）。

A.爱国守法

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

答案：B

解析：王老师关注小宇的情绪状态，主动沟通疏导，并通过鼓励性批注给予情感支持，体现了“关爱学生”中“关心爱护全体学生，尊重学生人格，做学生良师益友”的要求。

4.下列关于“二十四节气”的表述，错误的是（）。

A.“芒种”反映了农事活动中的“有芒之谷类作物可种”

B.“冬至”是北半球全年白昼最短、黑夜最长的一天

C.“处暑”中的“处”是“终止、躲藏”之意，表示炎热结束

D.“谷雨”与“雨水”“小雪”“大雪”均属于直接反映降水的节气

答案：D

解析：“谷雨”虽与降水相关，但主要反映的是“雨生百谷”的农事意义；“雨水”“小雪”“大雪”是直接描述降水状态的节气，因此D项错误。

5.某中学教师陈某在课堂上引用了网络博主“历史小剧场”的视频讲解明清史，但未标注来源。课后有学生指出视频内容存在史实错误，陈某回应：“考试不考这些细节，别较真。”陈某的行为违背了教师职业道德中的（）。

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.教书育人

D.终身学习

答案：A

解析：爱岗敬业要求教师“认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生”“不得敷衍塞责”。陈某未核实引用内容的准确性，且对学生质疑敷衍回应，属于教学态度不严谨，违背爱岗敬业。

6.下列选项中，与“教师—党员”逻辑关系相同的是（）。

A.医生—教授

B.青年—学生

C.诗人—画家

D.护士—女性

答案：A

解析：“教师”与“党员”是交叉关系（有的教师是党员，有的党员是教师）。A项“医生”与“教授”也是交叉关系（有的医生是教授，有的教授是医生）；B项“青年”与“学生”是交叉但更偏向包含（学生可能是青年或非青年）；C项“诗人”与“画家”是交叉但更强调职业重叠；D项“护士”与“女性”是包含关系（多数护士是女性）。

7.在Excel中，某班级成绩表包含“姓名”“语文”“数学”“总分”四列，其中“总分”列使用公式“=SUM(B2:C2)”计算。若将第一行（标题行）隐藏后复制整表，粘贴到新工作表时，“总分”列的公式会（）。

A.保持“=SUM(B2:C2)”不变

B.变为“=SUM(B1:C1)”

C.变为“=SUM(B3:C3)”

D.显示错误值

答案：C

解析：隐藏行不影响公式的相对引用。原数据行在隐藏标题行后，原第二行（数据行）变为新工作表的第一行，但Excel的相对引用会根据粘贴位置调整。若整表复制粘贴，原B2:C2（第二行）在新表中若标题行被隐藏，数据行实际位于第三行（假设新表标题行在第一行），因此公式会变为“=SUM(B3:C3)”。

8.2024年10月，我国自主研发的“嫦娥七号”探测器成功着陆月球南极，实现了月壤成