2023年重庆市潼南县潼南县花岩镇招聘社区工作者真题含答案详解.docxVIP

2023年重庆市潼南县潼南县花岩镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、以下有关人类需要的表述错误的是（）。

A.需要是人的基本特性，是人类活动和行为积极性的源泉

B.人的需要具有社会性

C.人和动物都有需要，没有本质的区别

D.人的需要是人脑对生理和社会需求的反映

【答案】：C

【解析】本题可对每个选项进行逐一分析来判断其表述是否正确。选项A，需要是个体在生理上和心理上的某种不平衡状态，是人的基本特性。正是因为有各种需要，人才会产生相应的活动和行为，它是人类活动和行为积极性的源泉，该项表述正确。选项B，人的需要不仅仅局限于满足自身的生理需求，还包括社会交往、尊重、自我实现等方面，这些都体现了人的需要具有社会性，该项表述正确。选项C，人和动物虽然都有需要，但存在本质区别。动物的需要主要是为了满足其生理本能，以维持生存和繁衍。而人类的需要除了生理需求外，还有更高层次的社会和精神需求，并且人类可以通过文化、科技等手段来满足和调节自己的需要，该项表述错误。选项D，人的需要是基于生理上的如对食物、水等的需求，以及社会生活中对人际关系、地位等的需求，这些需求反映在人脑中就形成了人的需要，该项表述正确。综上，答案选C。

2、李奇今年上小学三年级，不管是在家里还是在学校都非常好动，不喜欢写作业，尤其在写汉字时经常漏笔画或是笔顺出错，学习成绩非常不理想。学校社会工作者李荣了解情况后，安排李奇参加社区中心组织的课外辅导班。但是到辅导班学习以来，李奇的毛病始终米改正，作业不交、上课不专心，有时甚至在课堂上影响其他同学。于是，辅导班的老师向李荣提出将李奇调离的要求。李荣此时的做法恰当的是（）。

A.了解李奇阅读和书写困难的原因

B.为李奇配备计算机作为他学习的辅助工具

C.向辅导班的老师建议设立奖励制度

D.将李奇调离辅导班并安排个人辅导

【答案】：A

【解析】这道题主要考查学校社会工作者对于存在学习问题学生的恰当处理方式。题干中李奇存在好动、书写问题且在辅导班表现不佳的情况。选项A是关键做法，因为了解李奇阅读和书写困难的原因是解决问题的基础，只有明确病因才能对症下药，帮助他改善在学习中出现的毛病，提升学习效果。选项B为其配备计算机作为辅助工具，未触及问题根源，不能从根本上解决他漏笔画、笔顺出错以及学习态度等问题。选项C设立奖励制度可能在一定程度上激励学生，但无法解决李奇学习困难的实质问题。选项D将李奇调离辅导班并安排个人辅导，这种做法过于简单粗暴，没有先尝试解决其本质问题就进行调离，不利于他融入集体和全面成长。所以正确答案是A。

3、可燃物在没有外部火源的作用时，因受热或自身发热并蓄热所产生的燃烧，称为（）。

A.阴燃

B.着火

C.自燃

D.闪燃

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对不同燃烧类型概念的理解和区分。首先来看选项A，阴燃是指物质无可见光的缓慢燃烧，通常只冒烟而无火焰，这与题目中描述的因受热或自身发热并蓄热产生燃烧的情况不符，所以A选项错误。选项B着火一般是指可燃物质与火源接触后能燃烧并持续燃烧的现象，强调了外部火源的作用，而题干明确指出没有外部火源，因此B选项不符合题意。选项D闪燃是易燃或可燃液体表面挥发的蒸气与空气形成的混合物遇火源能发生瞬间燃烧的现象，同样依赖于外部火源，所以D选项也不正确。而选项C自燃，正是可燃物在没有外部火源作用时，由于受热或者自身发热并蓄热所产生的燃烧，完全符合题目所给的定义。综上，本题正确答案是C。

4、在社区工作中，社会工作者在不同工作阶段采用的介入策略有所不同，社会工作者小王策划在中秋节举办社区运动会，以创造机会让居民相互认识，彼此交流从而密切邻里关系，这一活动应在社会工作的()阶段开展。

A.准备

B.启动

C.巩固

D.评估

【答案】：B

【解析】本题主要考查社会工作不同阶段的特点以及相应介入策略。在社区工作的各个阶段，社会工作者会依据阶段特征采用不同的介入方法。在准备阶段，主要是对社区基本情况进行了解和分析，制定初步的工作计划等，重点不在于开展具体的促进居民交流活动，所以A选项不符合。启动阶段的核心任务是建立社区组织，提升居民参与意识，让居民相互认识、增强社区归属感。小王策划在中秋节举办社区运动会，目的是创造机会让居民相互认识、彼此交流，密切邻里关系，这与启动阶段的任务相契合，能够有效促进社区居民之间的互动，推动社区工作的开展。巩固阶段强调的是巩固社区居民之间已经建立起来的关系，提升社区组织的运作能力等，是在居民已经有了一定认识和交流基础之上进行的，而本题中强调的是创造居民相互认识的机会，所以C选项不正确。评估阶段主要是对社区工作的成效、过程等进行评估总结，并不侧重于组织促进居民交流的活动，故D选项也不合适。综上，该活动应在社