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池州市技能培训精准赋能方案

池州市技能培训精准赋能方案

一、方案背景

随着我国经济结构的转型升级和产业升级步伐的加快，技能人才在经济社会发展中的地位和作用日益凸显。池州市作为安徽省的重要城市，近年来在产业发展和人才引进方面取得了显著成效，但技能人才队伍建设仍存在一定短板。为全面提升池州市技能人才队伍素质，满足产业转型升级对高技能人才的需求，特制定本方案。

二、方案目标

本方案旨在通过精准化、系统化的技能培训，提升池州市技能人才队伍的整体素质和竞争力，为产业发展提供有力的人才支撑。具体目标如下：

1.优化技能培训结构：根据池州市产业发展需求，调整和优化技能培训结构，重点培养制造业、现代服务业等领域的高技能人才。

2.提升培训质量：加强技能培训师资队伍建设，提高培训教材和课程质量，确保培训效果。

3.扩大培训覆盖面：通过多种培训方式，扩大技能培训覆盖面，提高技能人才队伍的整体素质。

4.促进就业创业：通过技能培训，提高技能人才的就业竞争力和创业能力，促进社会就业和经济发展。

5.建立长效机制：建立健全技能培训管理机制和评估体系，确保技能培训工作长期、稳定、有效地开展。

三、方案内容

（一）需求调研与分析

1.产业发展需求调研：定期开展池州市产业发展需求调研，了解各行业、企业对技能人才的需求情况，为技能培训提供依据。

2.技能人才现状分析：对池州市技能人才队伍的现状进行分析，了解技能人才的分布、结构、素质等情况，找出存在的问题和不足。

3.培训需求预测：根据产业发展需求和技能人才现状，预测未来一定时期内池州市对各类技能人才的需求，为技能培训提供前瞻性指导。

（二）培训对象与内容

1.培训对象：根据池州市产业发展需求和技能人才现状，确定技能培训的主要对象，包括企业职工、农村转移劳动力、城镇失业人员、高校毕业生、退役军人等。

2.培训内容：根据培训对象的需求和产业发展需求，确定培训内容，主要包括以下几个方面：

-制造业技能培训：重点培养机械加工、电子制造、汽车制造等领域的技能人才，包括数控机床操作、焊接、电工、汽车维修等。

-现代服务业技能培训：重点培养现代物流、电子商务、旅游服务、金融服务等领域的技能人才，包括物流管理、电子商务运营、旅游服务礼仪、金融业务操作等。

-农业技能培训：重点培养现代农业技术、农产品加工、农业经营管理等领域的技能人才，包括农业种植技术、农产品加工技术、农业经营管理等。

-高技能人才培训：针对重点产业和关键岗位，开展高技能人才培训，培养技师、高级技师等高技能人才。

（三）培训方式与途径

1.企业培训：鼓励企业开展职工技能培训，支持企业建立技能培训中心，对企业职工进行定向培训。

2.职业院校培训：依托池州市的职业院校，开展技能培训，发挥职业院校在技能培训方面的优势。

3.社会培训机构培训：支持社会培训机构开展技能培训，鼓励社会培训机构与企业和职业院校合作，开展订单式培训。

4.在线培训：利用互联网技术，开展在线技能培训，提高培训的灵活性和便捷性。

5.实训基地建设：建设一批高水平的技能实训基地，为技能培训提供实践平台。

（四）培训师资与教材

1.师资队伍建设：加强技能培训师资队伍建设，引进和培养一批高水平的技能培训教师，提高培训教师的专业水平和教学能力。

2.教材开发：根据培训对象的需求和产业发展需求，开发一批高质量的技能培训教材，确保培训内容的实用性和针对性。

3.教材更新：定期更新技能培训教材，确保培训内容与产业发展需求相适应。

（五）培训管理与评估

1.培训管理：建立健全技能培训管理制度，加强对技能培训过程的监督管理，确保培训质量。

2.培训评估：建立技能培训评估体系，对培训效果进行评估，及时发现问题并进行改进。

3.激励机制：建立技能培训激励机制，对参加技能培训并取得优异成绩的人员给予奖励，提高培训的积极性和主动性。

四、保障措施

（一）政策支持

1.财政支持：加大对技能培训的财政投入，设立技能培训专项资金，用于支持技能培训工作的开展。

2.税收优惠：对企业开展职工技能培训给予税收优惠，鼓励企业加大职工技能培训力度。

3.政策引导：制定相关政策，引导社会各界参与技能培训，形成技能培训的合力。

（二）组织保障

1.组织领导：成立池州市技能培训工作领导小组，负责技能培训工作的组织领导和协调。

2.部门协作：加强人社、教育、产业等部门之间的协作，形成技能培训的工作合力。

3.基层落实：加强基层技能培训工作的落实，确保技能培训政策和工作措施落到实处。

（三）经费保障

1.财政投入：加大对技能培训的财政投入，设立技能培训专项资金，用于支持技能培训工作的开展。

2.企业投入：鼓励企业加大职工技能培训投入，对企业开展职工技能培训给予税收优惠。

3.社会投入：鼓励社会各界参与技能培训，形成技能培训的合力。

（四）监督评估