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江西省2026届高二上生物期末经典试题
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1.下列关于人体内环境的叙述,错误的是()
A.内环境的成分中有葡萄糖、激素、尿素、CO2等
B.冬季由于气温偏低,人体内酶的活性会降低
C.静脉注射的药物作用于肌细胞需经组织液
D.食物中长期缺少蛋白质会引起组织水肿
2.如图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是()
A.植物体细胞杂交技术体现了植物细胞膜功能特点
B.愈伤组织的代谢类型是自养需氧型
C.上述培育过程中包含有丝分裂,细胞分化和减数分裂等过程
D.“白菜一甘蓝”杂种植株产生的变异属于染色体变异
3.下列关于种群的有关叙述正确的是()
A.种群增长呈“S”型曲线是资源与空间限制的结果
B.没有自然选择时种群的基因频率不会发生改变
C.春、夏时节动、植物种群普遍迅速增长的原因是日照延长
D.培养瓶中细菌种群数量达到K值前,密度对其增长的制约逐渐减弱
4.下表列出了某一家庭五个成员的DNA电泳结果简化图谱,其中“—”表示有相应的标记基因。不考虑基因突变,下列相关叙述错误的是()
基因标记
母亲
父亲
女儿1
女儿2
儿子
Ⅰ
—
—
—
Ⅱ
—
—
Ⅲ
—
—
—
Ⅳ
—
—
Ⅴ
—
—
A.基因Ⅲ和Ⅴ可能位于同一条X染色体上 B.基因Ⅱ和Ⅳ可能位于同一条染色体上
C.基因Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ可能位于常染色体上 D.基因Ⅲ和Ⅴ不可能位于Y染色体上
5.若用放射性同位素标记氨基酸研究浆细胞合成和分泌抗体的过程,放射性标记先后出现在()
A.高尔基体、内质网、核糖体 B.内质网、高尔基体、核糖体
C.核糖体、内质网、高尔基体 D.核糖体、高尔基体、内质网
6.某些植物能够接受光照、温度等因素的刺激,越冬休眠、夏天生长,该过程受多种激素的调节。下列有关推论不正确的是()
A.30℃可能促进①→③→④过程,从而促进细胞分裂
B.10℃可能促进①→③→⑤→⑥过程,增加脱落酸含量
C.日照时间延长可能促进①→②过程,从而解除休眠促进生长
D.调节植物休眠和生长的过程与乙烯、生长素没有任何关系
7.下列关于激素、酶和神经递质的叙述,正确的是()
A.激素和酶发挥作用后,即被灭活失去效应
B.某些腺体分泌的激素可以作用于多种靶细胞
C.激素和神经递质都具有特异性,只能运输到特定靶细胞
D.激素和酶都具有高效性,能产生酶的细胞一定能产生激素
8.(10分)将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物,分别进行不同处理.实验结果如下图所示。据图判断下说法正确的是
A.顶芽摘除后,侧芽生长停滞
B.甲侧芽生长快与生长素促进作用有关
C.细胞分裂素与侧芽的生长无关
D.甲为对照组,乙、丙为实验组
二、非选择题
9.(10分)下为某家庭甲,乙两种遗传病的系谱图。甲遗传病由一对等位基因(A,a)控制,乙遗传病由另一对等位基因(B.b)控制,这两对等位基因独立遗传。已知Ⅲ4携带甲遗传病的致病基因,但不携带乙遗传病的致病基因。请回答下列问题:
(1)甲遗传病的致病基因位于______(填“X”“Y”或“常”)染色体上,乙遗传病的致病基因位于______(填“X”“Y”或“常”)染色体上,
(2)Ⅱ2的基因型为______,Ⅲ1的基因型为__________________。
(3)若Ⅲ3和Ⅲ4再生一个孩子,则这个孩子为同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是______。
(4)Ⅳ1的这两对等位基因均为杂合的概率是______,若Ⅳ1与一个正常男性结婚,则他们生一个患乙遗传病男孩的概率是______。
10.(14分)植物生命活动调节的基本形式是激素调节。请分析回答:
(1)农业生产中,用一定浓度的生长素类似物作为除草剂,可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。甲图中,可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线______,可选用图中________点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。除题干所述外,列举两个植物生长素两重性的例子____________________________。从激素相互
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