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高职院校“形势与政策”课程网络教学：困境、突破与创新路径
一、引言
1.1研究背景与意义
在当今信息化时代，互联网技术的迅猛发展深刻改变了教育的形态，网络教学应运而生并逐渐成为教育领域的重要组成部分。高职院校作为培养高素质技术技能人才的重要阵地，其教学模式也在不断适应时代的发展进行变革。“形势与政策”课作为高职院校思想政治教育的核心课程之一，承担着引导学生正确认识国内外形势，理解党和国家方针政策，树立正确的世界观、人生观和价值观的重要使命。在网络教学兴起的大背景下，高职院校“形势与政策”课开展网络教学具有多方面的必要性。
从时代发展的需求来看，随着信息技术的飞速进步，网络已深度融入人们
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